Tous en action pour le hérisson !

Nous sommes 23 élèves d’une classe de CE1/CM1 de l'école de Saubusse, un petit village du sud des Landes. Notre école a été labellisée école E3D (démarche développement durable en 2020).

Parmi nos chantiers, il y a celui d'œuvrer pour la préservation de la biodiversité locale. Ainsi, chaque année, une nouvelle promotion d'élèves  se voit confier la mission de Sentinelles de la biodiversité. Cette année, nous comptons poursuivre le travail amorcé l’an passé par nos prédécesseurs autour du hérisson.

Nous avons sollicité l’intervention d’un garde naturaliste de l’Etang Noir de Seignosse afin de nous apporter ses connaissances, nous guider dans le respect du protocole scientifique mis en œuvre, nous guider dans les actions de partenariat à développer notamment au sein du village. Lors d'une journée immersion dans la peau du hérisson à travers des activités sportives à Seignosse, nous avons pris conscience de la dure vie du hérisson. 

Nous allons rechercher la présence ou non du hérisson sur notre territoire et participer à la mission de sciences participatives « Mission hérisson ». https://missionherisson.org/ au cours de 3 semaines de suivi en juin 2023.

Nous partagerons notre aventure avec des correspondants d’une école du Pays-Basque eux aussi impliqués dans la Mission Hérisson et aurons le plaisir de partager une journée avec eux en fin d’année. Nous irons à la rencontre des habitants du village pour les questionner.  Avec l'appui de la municipalité, nous mènerons également diverses actions de sensibilisation et de modification de comportements en faveur du hérisson.

L’an passé, nos prédécesseurs avaient créé un jeu de société pour tester ses connaissances sur le hérisson, les menaces qui pèsent sur lui et sur les solutions que l'on peut apporter. Cette année, nous souhaitons créer un outil de sensibilisation complémentaire (cartes + fresques) qui pourra être utilisé seul ou en amont du jeu de société.

Ce projet sera donc un projet pluridisciplinaire qui permettra aux élèves une approche différente des différentes matières. Cela permettra à tous les enfants de donner davantage de sens aux apprentissages.
L’aspect citoyen constitue également un axe fort du projet :  les élèves seront véritablement acteurs de leur projet. Ils devront agir dans un but commun. En allant à la rencontre des villageois, en développant un partenariat avec de la municipalité, en réalisant des sciences participatives, les enfants nommés sentinelles auront la responsabilité de parvenir à sensibiliser le public à l'importance de la préservation de la biodiversité.