Voyage en Pologne, mémoire et citoyenneté.

Le projet

Notre but est de faire comprendre ce qu'est un génocide, mais surtout quels sont les mécanismes (idéologie, contexte) qui les a rendus possible. Cela nous amènera à une réflexion citoyenne sur les thèmes de la peur de l'autre, de la manipulation des esprits, du complot, thèmes malheureusement très actuels.

Ce projet est interdisciplinaire et concerne les enseignements de français, d'anglais et d'histoire.

Outre le travail disciplinaire et interdisciplinaire, nos élèves seront amenés à faire des sorties et de nombreuses rencontres :

• D'ores et déjà, Ginette Kolinka, rescapée d'Auschwitz et amie de Simone Veil est venue témoigner lundi 24 septembre au lycée. Nos élèves, en binôme, sont en train d'écrire une nouvelle historique suite à cette rencontre.

Ginette Kolinka témoignant au lycée Montesquieu le 24 septembre 2018.

Les élèves de 1ere ES1 du lycée Montesquieu avec Ginette Kolinka et leur professeur de français Julien Coutant, le 24 septembre 2018.

• En février, nous visiterons la cité de la Muette, le camp d'internement de Drancy et nous irons au mémorial de la Shoah à Paris. Nous y retournerons en avril pour  rencontrer un témoin rwandais.
• Enfin, Latifa Ibn Ziaten et Samuel Sandler (proches de victimes de M. Merah, le terroriste de Toulouse) viendront témoigner, pour la première fois ensemble, devant nos élèves le 13 mai 2019.

Le voyage

Notre périple nous conduirait d'abord à Varsovie, où une visite de la vieille ville, complètement détruite pendant la Seconde Guerre mondiale, et du ghetto, où se révoltèrent les Juifs en 1943, est prévue. Le musée Polin, qui retrace mille ans d'histoire juive en Pologne, est aussi au programme. La suite du séjour prévoit une visite des centres des deux plus grands centres de mise à mort, créés par les nazis et symbole du processus industriel du génocide : Treblinka et Auschwitz-Birkenau. Enfin, le dernier jour permettrait de visiter Cracovie, son quartier juif et l'usine d'Oskar Schindler, industriel allemand, affilié au parti nazi, et pourtant reconnu "Juste parmi les nations" pour avoir sauvé plusieurs centaines de Juifs au pire moment de leur extermination.

Vue intérieure de Birkenau (Auschwitz II) - Centre de mise à mort

Entrée d'Auschwitz I - Camp de concentration

Le budget

Notre budget total est de minimum 18760 euros (devis à la date du 12 septembre 2018, et qui ne prend donc pas en compte l'augmentation très probable des prix de l'aérien).

Nous demanderons une somme de 350 euros maximum aux familles.

Des demandes de subvention sont en cours (Fondation pour la Mémoire de la Shoah, Ministère de la Défense, Département du Val d'Oise, Souvenir Français…)

La somme minimum de 1600 euros nous permettrait d'assurer le départ, le montant optimum nous permettrait de faire baisser la part demandée aux familles.

L'implication des élèves

Notre projet, couronné par le voyage, aura une dimension pédagogique forte et marquante pour les élèves car tout au long de cette année, ils seront amenés à produire des écrits de différentes natures (nouvelle, poèmes, calligrammes, articles…), qui seront édités dans un ou plusieurs livres, aux éditions Mazette, avec lesquelles M. Coutant, professeur de français de la classe travaille régulièrement. Il a ainsi fait éditer l'an dernier trois livres sur Simone Veil, écrits par ses élèves, et qui les ont conduits à être invités par le président de la République à la panthéonisation de la mère de l’IVG en juillet dernier. Nos élèves réaliseront également un film retraçant l'ensemble de cette démarche mémorielle et citoyenne.

Romane, Chanice et Tom présentent leurs premiers textes publiés dans leur livre intitulé Nous n'oublierons jamais

Un dessin d'Arthur, inspiré du récit de Ginette Kolinka et de notre projet de voyage. La future couverture du livre?

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