Voyage pédagogique et humanitaire au Maroc- Electrification écoles rurales

Nous sommes un groupe de 20 élèves de Première STMG (Sciences et Technologies du Management et de la Gestion) et Bac Professionnel MELEC (Métiers de l’Électricité et de ses Environnements Connectés) du lycée Jean Moulin de Revin, dans les Ardennes, dans le Nord Est de la France.

Notre projet est une action pédagogique, humanitaire et solidaire en partenariat avec le Lycée Français International d’Agadir en mai 2023. Le but est d’électrifier et d'équiper en matériel informatique des écoles rurales. Nous apporterons également du matériel médical (fauteuils roulants, lunettes,...), paramédical (ambulances), des jeux, des fournitures scolaires, des vêtements destinés aux habitants et collectés auprès de généreux donateurs (entreprises et particuliers) de notre région.

Plusieurs actions sont programmées :

• dans la commune rurale de Sidi Dahmane : électrification et installation de matériel informatique de l’école, distribution des dons collectés et remise d’une ambulance au Conseil Municipal ;
• dans les communes de El Maader, Adouze et Imimdgher : rénovation et maintenance électrique des installations réalisées les années précédentes, remplacement des éclairages en LED, distribution des dons collectés et remise de lunettes sur mesure aux écoliers et villageois.

Les objectifs pédagogiques seront développés, tels qu’illustrer et ancrer des thèmes, sujets, concepts et notions des enseignements de nos filières respectives en STMG et en MELEC.
- Mise en œuvre des savoir-faire acquis en classe dans un contexte réel notamment pour les élèves de 1ére MELEC qui vont électrifier plusieurs écoles rurales.
- Mise en œuvre de la Communication écrite : rédiger des courriers d’appel aux dons, rendre les dossiers de préparation demandés par le professeur aux échéances requises ; élaborer des courriers de remerciement pour nos partenaires. En rédigeant de nombreux courriers, les élèves assimileront les notions de communication interne (au sein du lycée) et de communication externe (courriers aux entreprises, aux associations, aux mairies avoisinantes, etc).
- Mise en œuvre de la Communication orale : rendre compte régulièrement des tâches accomplies, préparer la présentation de ce projet aux élèves des autres classes.
- Permettre aux élèves d’être les acteurs principaux du projet depuis sa conception jusqu’à sa réalisation.
- Sensibiliser, initier à la démarche de projet avec tout ce que cela implique : contraintes, coordination, coopération, contrôles, etc.