Congrès MAth.en.JEANS à Mulhouse
Lycée Jean Lurçat de Bruyères dans les Vosges
Qui sommes-nous ?
Nous sommes des lycéens, chercheurs en herbe, volontaires dans un atelier du lycée Jean Lurçat de Bruyères en lien avec le projet MATh.en.JEANS. Nous sommes 10 élèves en classe de terminale générale avec ou sans la spécialité Maths. C'est la deuxième année que notre établissement et nos enseignants ont comme engagement de nous faire découvrir le monde de la recherche scientifique dans une région rurale comme la nôtre.
"MATh.en.JEANS est d’abord une méthode qui, depuis 1989, vise à faire vivre les mathématiques par les jeunes, selon les principes de la recherche mathématique. Elle permet aux jeunes de rencontrer des chercheurs et de pratiquer en milieu scolaire une authentique démarche scientifique, avec ses dimensions aussi bien théoriques qu’appliquées et si possible en prise avec des thèmes de recherche actuels."
Le projet pédagogique
En début d'année, le chercheur est venu nous présenter des jeux et un questionnement sur chacun d'eux, chaque groupe a choisi le sien. Nous cherchons à résoudre le problème ou tout du moins en partie, à raison d'une heure par semaine. De plus nous échangerons avec le chercheur et notre lycée jumeau (Claude Gellée, Épinal) lors de séminaires (deux sont prévus)
Programme de l'atelier :
- Septembre : préparation de l'atelier
- Octobre : rencontre avec le chercheur, présentation des sujets et choix des sujets
- Novembre : début du travail de recherche en groupe
- Décembre : premier séminaire à Épinal (nos recherches vont se développer et s’enrichir grâce aux discussions)
- Janvier : préparation de la présentation orale et du support
- Février : deuxième séminaire à Bruyères
- Mars : entrainement à notre présentation pour le congrès
- Avril : rédaction d'un article scientifique pour rendre compte de nos travaux
- Mai : voyage pour se rendre à Mulhouse au congrès annuel du Grand Est afin de présenter notre problématique, nos recherches et nos conclusions dans un amphithéâtre.
- Juin : publication éventuelle de notre article sur le site MAth.en.JEANS.
Ce programme va permettre d’atteindre plusieurs objectifs pédagogiques : élargir nos horizons culturels à travers nos recherches et les échanges avec les autres élèves, développer nos capacités de communication ainsi que nos prestations orales (occasion de nous préparer à un de nos examens du baccalauréat), de nous faire découvrir le milieu universitaire et le milieu de la recherche.
Pourquoi avons-nous besoin de vous ?
L'inscription de l'atelier coûte 75 € à l'année. Les frais par élève et par enseignant pour l'inscription au congrès sont de 50 € auxquels s'ajoutent une nuitée et un petit déjeuner (600 €). Le transport en car sera optimisé en prenant d'autres élèves allant au congrès sur notre passage (1000 €) et l'utilisation de transports en commun (35 €). Il faut compter également un transport en car pour se rendre au premier séminaire et les frais de déplacement du chercheur (350 €). Nous avons fait une demande de subvention à notre région pour les heures de nos enseignants.
Chaque famille contribue à hauteur de 60€.
Nous solliciterons nos municipalités et des associations pour réaliser notre projet en plus de la trousse à projet.
Notre budget prévisionnel pour le congrès s'élève donc à 2 660€. Nous souhaiterions finir l'aventure le samedi 27 mai par la visite du musée de l'électricité. Un surcroit d'environ 150 € de transport et entrées.
Total de 2 810 €.
L'objectif minimum de 200 € nous permettra de permettre à chacun des élèves de participer.En conclusion
Afin de réduire les coûts pour nos familles et faire vivre cette expérience aux élèves du lycée de Bruyères, nous avons besoin de votre SOUTIEN.
Les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur.
La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur
Les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur.
Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.
11/02/2023 — Quelques nouvelles
Merci aux nouveaux donateurs de leur soutien.
Nous vous remercions chaleureusement de croire en notre projet.
Les élèves sont en pause ... vacances scolaires mais je reste à votre disposition pour de plus amples renseignements sur notre programme ou sur notre atelier.
A bientôt
19/01/2023 — Un grand merci à notre direction
Bonjour à tous,
Nous tenons à remercier chaleureusement notre direction, proviseur et proviseur adjoint, du soutien et de la confiance qu'ils nous accordent. Merci également pour les messages de soutien des entreprises et associations qui nous ont contactées.
12/01/2023 — prochain séminaire
Les recherches avancent, nous programmons en avril notre prochain séminaire, moment d'échanges avec le chercheur et les élèves du lycée jumeau.
Merci au premier donateur
le porteur de projet
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Montant Collecté :
275,00 €
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Objectif Minimum
200,00 €
-
Objectif Optimum
650,00 €
- Donateurs 5
- Projet Terminé
