Classe Découverte Biodiversité/Sport

Nous sommes les élèves de l'école de Saurat, près de Tarascon, en Ariège, dans la région Occitanie. Nous, les élèves de CE1-CE2-CM1-CM2, nous avons pour projet d'aller à Suc-et-Sentenac passer trois jours et deux nuits en classe verte. Les Maternelle-CP, eux, iront à la clairière aux insectes, au mois de juin.

A l'aide de l'échelle, nous avons calculé (à peu près) la distance entre Saurat et Suc-et-Sentenac. Cette échelle indique que 3 centimètres  (environ) sur la carte correspondent à 5 kilomètres en réalité, sur le terrain. Notre chemin sur la carte mesure (à peu près) 13 cm et 5 mm.

13 cm et 5 mm = 3 cm + 3 cm + 3 cm + 3 cm + 1 cm 5 mm (la moitié de 3 cm)

Donc, en réalité, notre trajet mesure environ 22 km 500 m = 5 km + 5 km + 5 km + 5 km + 2 km 500 m (la moitié de 5 km).

Ce n'est pas très loin mais nous sommes très heureux d'y aller ! 

Les élèves partiront en classe verte à Suc-et-Sentenac du 12 au 14 avril 2023.

Le projet de l'année dans notre école est la Biodiversité et comment la préserver au mieux. Quand Laëtitia, référente de l'USEP, a proposé ce séjour à nos maitresses, elles se sont dit que cela correspondait vraiment à la thématique travaillée à l'école concernant la dimension "Biodiversité" et que le séjour était d'autant plus attrayant qu'il y avait en plus une dimension Sport proposée. 

Nos maitresses n'ont pas hésité, elles nous ont proposé de faire ce voyage scolaire en s'assurant d'abord que nos parents étaient prêts à nous laisser partir 3 jours et 2 nuits. Heureusement, nos parents ont tous été d'accord, sans exception, et d'accord aussi pour participer de 30€ par enfant pour ce séjour.

Nous avons vraiment hâte de faire ce voyage scolaire car nous serons en dehors de l'école, nous dormirons avec nos copains et copines de classe et nous ferons des activités comme :

Etudier la biodiversité

- Munis de jumelles et d’une lunette d’observation, nous espérons pouvoir observer des Isards ; nous apprendrons à découvrir cet animal sauvage de l’univers pyrénéen, son milieu naturel,  son mode de vie.

- Nous allons découvrir de manière ludique, en petits groupes, à l'aide d'un questionnaire, un parcours d’observation de la faune locale (empreintes, régimes alimentaires…) et flore (différentes essences d’arbres…) aménagé dans les anciennes terrasses de culture du village.

- Nous allons également observer et étudier l'étagement de la végétation.

Faire du sport

- Nous allons apprendre des danses traditionnelles collectives et danser ensemble.

- Nous allons être initié.e.s à l'escalade, sport que nous n'avons jamais pratiqué avec l'école, cela va être une réelle découverte.

- Le dernier jour, nous apprendrons un jeu sportif à une autre classe d'une autre école, présente également au centre d'accueil de Suc-et-Sentenac.  Ce jeu, nous l'avons appris avec notre maitresse et nous nous entrainons à l'apprendre à d'autres : quel échauffement ferons-nous ? Quelles consignes donnerons-nous ? Quelles règles importantes ferons-nous respecter ? En échange, cette classe nous apprendra également un jeu sportif qu'ils auront préparé avec leur maitresse.

S'amuser ensemble

- Nous allons faire un jeu de piste, dans le village.

- Le soir, nous pourrons jouer à des jeux de société.

Coopérer, s'entraider

- Nous allons faire un parcours d'orientation et découvrir le village, par équipe

- Toutes les activités proposées nécessiteront que l'on coopère, que l'on travaille en groupe.

Nous pensons bien dormir le soir avec toutes ces activités, parfois nouvelles pour nous. Et surtout, pour certains d'entre nous, ce sera la première fois que nous dormons "loin" de chez nous, que nous restons "longtemps" sans voir notre famille. Ce sera une grande nouveauté pour nous. Nous avons vraiment hâte d'y être.