De Gérard Café à Pompéi

Nous sommes 23 élèves latinistes de 4ème et de 3ème curieux, enthousiastes, mobilisés, d'un collège en Réseau d’Éducation Prioritaire , le collège Gérard CAFÉ, qui se situe dans la commune du Marin en MARTINIQUE.

Ce voyage a pour objectif premier d’éveiller notre curiosité vis-à-vis d’un pays européen qui a été le point de départ de la civilisation romaine antique.

Ce voyage sera aussi l’aboutissement de notre travail  et l’occasion de vérifier sur place les connaissances acquises. L’enseignement du latin au collège est en effet organisé comme un itinéraire de découvertes intégrant tous les domaines de la vie quotidienne à Rome, en s’appuyant sur la visite de sites antiques et de musées consacrés à l’Antiquité gréco-romaine

Ce projet nous donne l'occasion aussi d'ouvrir nos portes à des interactions sincères avec les personnes que ce projet nous donnera l'opportunité de rencontrer : ces personnes - vous tous - qui nous auront aidé dans la construction et la réalisation de celui-ci.

Ce périple dans la Rome antique veut redonner vie à l’enseignement du latin au collège en valorisant son apprentissage, et insuffler une nouvelle motivation aux élèves de 3^eme avant leur entrée au lycée.

Les visites prévues de la Rome antique et de Pompéi nous permettront d’appréhender l’histoire d’une cité antique, d’en comprendre le développement et le rayonnement, et de saisir l’importance des apports – politiques, juridiques, artistiques, architecturaux, etc. – de la Rome antique envers l’Europe contemporaine. L’approche concrète de la civilisation Romaine nous aidera à inscrire le présent dans l’Histoire, et à acquérir les outils indispensables pour penser l’avenir en fonction de ce passé.

Ce voyage en Italie nous aidera à comprendre et assimiler l’histoire du Peuple Romain dont la langue, le latin, a donné naissance à toutes les langues romanes (Français, Italien, Espagnol, Portugais, Roumain, Sarde, Romanche, etc.) parlées en Europe ainsi que sur chaque continent où ces langues se sont exportées, et par conséquent l’histoire de l’Europe née de la civilisation gréco-romaine. D’ailleurs, l’apprentissage des langues anciennes a pour but de retrouver, d’interroger et d’interpréter dans les textes les langues et les civilisations antiques pour mieux comprendre et mieux maîtriser les nôtres dans leurs différences et leurs continuités.  

Notons aussi que depuis la pandémie à la COVID 19, nous ne sommes pas sortis du territoire. De plus, il faut l’avouer, étant en REP, la situation précaire de nombreuses familles fait que beaucoup d'entre nous n’ont jamais pris ni l’avion ni le bateau pour voyager.

Ce voyage sera le fruit de séances de travail effectuées en interdisciplinarité (lettres classiques, lettres modernes, physique-chimie, SVT).

Le départ est prévu le jeudi 18 mai 2023 et le retour le vendredi 26 mai 2023.

Les visites au programme    

Le voyage se déroulera en deux grandes étapes : Rome où nous arriverons le 19 mai à la découverte de la Rome antique et de la Rome papale et baroque et resterons jusqu’au 22. Puis direction Pompéi à la découverte de ses ruines et du Vésuve. Une visite du musée de Naples (proche de Pompéi) est prévue et de Herculanum qui fut également détruite par l’éruption du Vésuve.

 Notre découverte culturelle en Italie passe par la visite de sites emblématiques :

Le 20 mai ROME CHRÉTIENNE ET BAROQUE :

Matin: Visite des musées du Vatican et de la chapelle Sixtine et de la basilique Saint Pierre.

Après-midi: Visite guidée visite de la Rome Baroque : Piazza Navone, Fontana di trevi, Panthéon

Le 21 mai ROME ANTIQUE ET LES CATACOMBES :

Matin: Visite de la Rome antique : forum romain, arc de Constantin, Colisée.

Après-midi : visite guidée des catacombes (histoire des galeries souterraines).

Le 22 mai OSTIE:

Visite des ruines

Le 23 mai NAPLES:

visite guidée de Naples

Le 24 mai POMPÉI ET HERCULANUM:

Visite guidée de Herculanum – visite guidée de Pompéi.

Le 25 mai LE VÉSUVE:

Découverte guidée de l'un des derniers volcans actifs du continent.

Les Objectifs généraux

Avant le départ, nous serons sensibilisés aux diverses thématiques abordées et effectuerons des recherches pour préparer les visites. Durant le séjour, chaque d'entre nous devra compléter quotidiennement un Carnet de Voyage. Au retour, ces informations seront exploitées, enrichies d’éléments iconographiques et sonores, afin de créer une présentation multimédia qui sera présentée à l’ensemble de la communauté éducative et aux familles. En tant que travail effectué en interdisciplinarité, les élèves de 3^ème pourront en faire leur support pour présenter l’oral du Diplôme National du Brevet dans le cadre du Parcours d'Éducation Artistique et Culturel.

Les objectifs pédagogiques  

"L’œil ne voit que ce que l’esprit est prêt à comprendre"

.     Ancrer les apprentissages théoriques dans une réalité historique et archéologique.

.     Découvrir et apprécier les richesses architecturales et artistiques de la civilisation romaine.

.     Prendre conscience du fonctionnement politique et religieux d’une civilisation, de son évolution, et de l’héritage qu’elle nous a légué.

.     Développer chez les élèves la curiosité, l’envie de découvrir l’autre (son mode de vie, son histoire, son habitat, sa religion,…), et renforcer les bases d’une culture humaniste.