Cap sur New-York : Devoir de mémoire !

Nous sommes deux classes (32 élèves) de lycée professionnel de Cherbourg, à travailler pour la réalisation de notre projet : Devoir de mémoire et découverte de New-York. 

Nous sommes en bac professionnel Logistique et bac professionnel Assistance à la Gestion des ORganisations et de leurs Activités : AGORA.

Afin de développer, enrichir nos compétences professionnelles, nous réalisons un projet autour du devoir de mémoire, de la pratique de la langue anglaise et la découverte d'une culture. Nous sommes totalement acteurs de ce projet, puisque nous prenons en charge la partie organisation du projet mais aussi son financement, notamment à travers la réalisation de manifestations, la vente d'objets…

Dans le domaine pédagogique et interdisciplinaire :

- Nous travaillons avec notre professeur d'histoire, sur le devoir de mémoire, notamment avec la participation au Prix Bayeux (rencontre avec des reporters de guerre) mais aussi à travers notre programme d'histoire, les guerres mondiales et plus précisément la seconde guerre mondiale, les évènements liés au 11 septembre...

- Nous travaillons aussi notre capacité langagière avec notre professeur d'anglais à travers l'échange notamment avec un professeur américain, qui est venu travailler dans notre lycée il y a quelques années, et avec un assistant anglais qui participe aux cours avec notre enseignant.

- Nous travaillons aussi cette capacité dans le cadre de notre section européenne, un renfort en anglais mais cette fois axé sur le domaine professionnel de la gestion administration : rédaction de courriers en anglais, réservations téléphoniques, demandes de renseignement…

- Nous développons des compétences professionnelles qui relèvent de notre bac pro, notamment en AGORA, puisque nous prenons en charge toute l'organisation administrative du projet mais aussi l'ensemble de l'organisation de nos manifestations (loto, ventes…) : appels d'offre, réservations de salle, programmation du séjour, échanges avec les organisateurs, calculs de coût, de budget…

- Nous développons aussi en logistique des compétences à travers la prise de contact avec les fournisseurs de matériel, le chargement et l'installation du matériel pour nos manifestations…

Les autres professeurs interviennent de façon ponctuelle mais régulière dans ce projet : en français pour les ateliers rédactionnels et la co-intervention (courrier, compte rendu…), en mathématiques (calcul de coût, budgétisation…), mais aussi en EPS car nous devons beaucoup marcher lors de ce séjour donc notre condition physique est importante, notre professeur d'EPS est impliqué dans cette partie…

Ce projet est totalement ancré dans nos domaines et nous permet d'acquérir des compétences professionnelles mais aussi d'ouvrir nos esprits à une mobilité internationale.

Ce projet nous le préparons depuis l'an passé, depuis notre entrée en seconde, et il va se poursuivre sur les 3 années de notre scolarité. Nous sommes pleinement investis et sommes force de proposition pour le financement : dernière proposition en date, organiser une rencontre sportive avec un droit d'entrée pour les équipes.

Nous souhaitons réaliser des vidéos tout au long du séjour pour une présentation à notre retour.