La Peluche Voyageuse retourne en 1900 !

A la rencontre de nos correspondants !

Qui sommes-nous ?

Nous sommes les CE1 de l'école Marcel Madoumier dans le quartier du Val de l'Aurence à Limoges.

Nous sommes répartis dans trois classes, une de 10 élèves et deux classes de 11 élèves soit 32 élèves en tout. Et oui, nous sommes peu nombreux par classe car nous faisons partie du Réseau d'Education Prioritaire (REP) et profitons du dispositif des classes dédoublées.

Le projet pédagogique

Nous correspondons cette année avec 2 classes de Cycle 2 de Champeix dans le Puy-de-Dôme grâce à notre peluche voyageuse Paquita, une petite gorillonne venue découvrir notre pays. C'est alors l'occasion de parler de nous, de notre quartier et notre ville et aussi découvrir nos correspondants et leur environnement, très différent du nôtre.

Figurez-vous que cet été, en se rendant dans le Puy-de-Dôme, Paquita a perdu sa carte d'identité ! Les élèves de Champeix nous ont donc contactés pour lui en faire une autre pour qu'elle puisse de nouveau voyager et arriver chez nous. A chaque vacances, notre peluche se rendra soit à Limoges, soit à Champeix, riche de ce que tous les enfants lui auront fait découvrir.

Chaque enfant aura son propre correspondant. Ils pourront se présenter, parler de leur vie, de leurs goûts. Quoi de plus naturel alors que de vouloir se rencontrer pour concrétiser ces échanges épistolaires !?

Aller au Parc du Bournat en Dordogne, à équidistance des deux villes, serait une formidable opportunité pour nous tous de pouvoir nous rencontrer "pour de vrai" et profiter ensemble d'une journée de partage, à la découverte du mode de vie du début du XXème siècle.

Ce projet est intéressant par sa transversalité : il touche aux domaines du français en lecture/production d'écrit, du langage oral, questionner le monde et éducation morale et civique. L'un des principaux objectifs est de donner du sens à l'écrit : à travers ces échanges de courriers, les enfants découvrent les enjeux de la communication écrite, toujours si importante à l'heure actuelle dans notre société.

La réalisation du projet permettrait de :

- Voir au-delà du quartier

- Echanger avec ses pairs

- Sortir du quotidien

- Apprendre ailleurs qu'à l'école

- Découvrir de nouveaux espaces

- Apprendre en faisant

Pourquoi avons-nous besoin de vous ?

Solliciter financièrement les familles, issues d'un quartier populaire de Limoges, reste très difficile. Notre coopérative scolaire est loin de pouvoir permettre un tel projet.

Depuis le mois de septembre, les enfants ont fabriqué divers objets afin d'être vendus : des carnets, des épées, des bracelets, des pommes d'ambre, des crackers, des pots décoratifs, des pinces, des kits gourmands, ... Grâce à un commerçant du centre-ville, nous avons pu faire un dépôt-vente de nos trésors dans sa boutique la semaine avant les vacances de Noël. Samedi 17 décembre, nous avons pu profiter de l'espace devant sa boutique pour être présents toute la journée à la vente au profit de nos élèves.

A ce jour, nous avons récolté environ 450€.

Avec ma collègue du Puy-de-Dôme, nous avons choisi un lieu équidistant des 2 écoles participantes mais le transport reste le 1er pôle de dépenses : environ 750€.

La journée au parc de Bournat s'élèverait à 470€ environ (prix comprenant une entrée par personne en visite libre et un atelier thématique).

L'objectif minimum de 400 € nous permettra de nous rendre en car au Parc du Bournat et accéder à l'entrée du parc en visite libre. Les parents d'élèves seraient sollicités à hauteur de 8€ par enfant.

L'objectif optimum de 1000 € nous permettra de nous rendre en car au Parc du Bournat, d'accéder à l'entrée du parc en visite libre et de participer à un atelier thématique autour des métiers anciens ou de la nature. Les parents d'élèves ne seraient sollicités financièrement.

En conclusion

Nous vous remercions d'avance de votre aide !!

La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur

Les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur.

Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.