Des artistes en herbe et des fleurs pour le bien-être à l'école

Nous sommes les élèves et les enseignants de l'école maternelle Belle Feuille de Boulogne-Billancourt. 

L'école, qui compte 137 élèves et 7 enseignants, est située en centre-ville de Boulogne-Billancourt. Elle accueille 6 classes : 1 classe de petite section, 1 classe de petite/moyenne section, 2 classes de moyenne section, 2 classes de grande section.

La cour de récréation de l’école est construite en longueur, avec un mur tout le long, tout gris, d’environ 50m de long sur 4m de hauteur. L’école est labelisée EDD et engagée dans un projet « coin nature » d’aménagement du jardin de l’école, avec différents partenaires que sont La maison de la Planète de Boulogne-Billancourt, La maison de la Nature de Meudon, GPSO et la commune de Boulogne-Billancourt. En relation avec ce projet, nous avons pensé qu’une fresque artistique sur le thème végétal pourrait permettre de sensibiliser encore davantage les enfants à la biodiversité, de les ouvrir à une nouvelle pratique artistique, d’enrichir les échanges, leur vocabulaire, mais aussi d’embellir le construit et de contribuer à un bon climat scolaire au sein de l’école.

Nous avons donc conçu ce projet artistique commun de valorisation du cadre de vie, avec l'intervention et l'éclairage d'une plasticienne, Clémence GOUACHE. Le projet aura pour thème le monde végétal et éventuellement les petits animaux qui le peuplent (insectes), en s’inspirant de l’artiste Hervé Tullet et notamment de son ouvrage « Fleurs » (Mme Gouache est ambassadrice Hervé Tullet).

 Nous sommes en contact avec la plasticienne afin de réfléchir ensemble à la mise en œuvre du projet. Le devis nous a également été partagé.

 Objectifs du projet :

 Pour améliorer le cadre de vie en développant l’aptitude à l’expression artistique

• en réalisant une production collective
• en développant l’imagination
• en favorisant des situations d’expression et de communication

 Pour améliorer le climat de classe et d'écoles 

• en développant les attitudes citoyennes par la pratique d' une activité collective
• en développant les travaux de groupes
• en favorisant des situations d'échanges, de mutualisation et de coopération
• en développant l'estime de soi à travers l'acquisition de savoir-faire et de savoir-être
• en donnant du sens et de la cohérence aux apprentissages et aux partenariat
• en éduquant à l'art

 Pour être acteur dans la ville

• En laissant une trace artistique durable