Qui sommes-nous ?

Nous sommes 4 classes de l'école René Cassin (2 CP, 1 CE1, 1 CM2). Nous cherchons à développer notre projet d'éducation au développement durable, au travers de 4 pôles de travail que sont la biodiversité, l'évolution des paysages, la gestion des environnements et les notions de réduire, réutiliser, recycler.

Pour cela nous faisons appel à l'Association Terra Segurana. 

Ce projet a vu le jour il y a trois ans, suite à la participation de deux classes aux Trophées de l'environnement organisés par la Ville de Nice et nous souhaiterions pouvoir poursuivre cette action cette année.

Le projet pédagogique

Le contexte local :

Le réseau se situe au cœur du quartier de l'Ariane, quartier qui accueille beaucoup de familles en difficulté. Il est situé à l'est de la ville et est très excentré du centre-ville de Nice. Il n'y a quasiment pas de mixité sociale. D'après les données de l'INSEE, 30 % de la population du quartier est classée à bas revenus et on y trouve près de 25 % de familles monoparentales. Le revenu par unité de consommation médian en 2009 est de 8999 € contre 19197€ pour l'ensemble de la ville. Enfin il faut souligner que la part des jeunes adultes sans diplôme de niveau au moins égal au baccalauréat est de 77,4 %. Cela justifie de la nécessité d'un contrat urbain de cohésion sociale, pour le quartier de l'Ariane, classé en zone urbaine sensible et zone franche urbaine. Notre établissement a intégré le dispositif REP+ depuis septembre 2015.

Notre projet :

Notre projet vise à renforcer l'apprentissage et le vivre ensemble. Il cherche à développer la sociabilité, la réussite dans la suite du parcours de formation, de s'insérer dans la société où les élèves vivent, de participer comme citoyen à son évolution.

Nous cherchons à favoriser le développement de l'élève en interaction avec le monde qui l'entoure, à développer ses capacités de compréhension et de création, d'imagination et d'action, d'accompagner, de favoriser son développement physique, cognitif et sensible. Le jardin donne aux élèves les moyens de s'engager dans des activités scolaires, d'agir, d'échanger avec autrui, d'être plus autonome, de résoudre les problèmes, de réaliser une tâche complexe et de s'engager dans un projet.

Il nous permet de travailler dans 5 domaines:

- Les langages pour penser et communiquer
- les méthodes et outils pour apprendre
- la formation de la personne et du citoyen
- travailler les systèmes naturels et les systèmes techniques
- engager les élèves dans les représentations du monde et de l'activité humaine.

Concentré sur quelques mètres carrés dans l'enceinte de l'école et  à proximité immédiate des salles de classe, le jardin pédagogique est à la fois un espace de verdure emblématique et un espace d'expérimentations pédagogiques multiples. De la conception à la réalisation, il mobilise toutes les réflexions et les dynamiques partenariales, autour du plan du jardin, des bacs de culture, du calendrier des semis, des rotations des cultures, de la saisonnalité des productions, d'esthétique des plantations, d'observation de la biodiversité, de l'usage de l'eau, de la coopération des élèves, du compostage, des abris à insectes, du paillage ...

Les activités organisées du jardin vont ainsi donner lieu à de multiples réalisations dans le cadre de disciplines clairement identifiées. Réalisation de panneaux explicatifs, affiches, écrits courts, lettres aux partenaires, utilisation de l'outil informatique adapté au niveau de l'élève, comparaison des modes de production agricole, exposés, visites de jardins remarquables, action citoyenne... Entraînés, sans contrainte dans le projet de jardinage, les élèves entrent ainsi de plain-pied dans les problématiques et les enjeux du développement durable. Ce type de projet ancre les apprentissages dans de nombreuses disciplines (observation, expérimentation en sciences et en technologie mais aussi comptage, mesure, lecture, schéma, dessin, échanges avec ses pairs et avec des adultes, développement de l'autonomie, de la solidarité, du respect de l'autre.) Il s'agit aussi de provoquer des rencontres, de créer du lien social entre l'école et la famille, les élèves et des agriculteurs.

Cette année :

Cette année, nous allons plus loin dans cette démarche pour adopter une attitude éco-responsable en ayant un poulailler. 

Pourquoi ce choix ?

Tous les déchets alimentaires comme ceux d'origine animale ne sont pas compostables et terminent donc dans la poubelle. Comment remédier à cela ? Certains des élèves ont pensé récupérer les déchets pour leurs animaux. Nous nous sommes donc dit pourquoi ne pas accueillir des animaux à l'école ?

Notre choix s'est porté sur des poules.

Pourquoi avons-nous besoin de vous ?

Un tel projet pensé à l'année pour respecter le cycle des plantations, engage un financement important car nécessite des interventions pluri-hebdomadaires. Notre partenariat avec l'association Terra Segurana depuis 4 ans est riche en apprentissages et par l'échange avec ces professionnels, les élèves sont initiés en théorie et pratique à une culture raisonnée et respectueuse de la nature grâce à la permaculture.

Le coût d'une année d'interventions et d'achats des animaux, de matériaux, outillages, semis, et plants s'élève à plus de 5000 €. Une partie est financée par l'obtention variable de subventions municipales avec la participation du projet aux Trophées de l'Environnement (1000€ en 2019 / 600€ en 2020 / 2000 € en 2021), une autre partie sera financée par des ventes de produits aux familles (paniers garnis / herbes aromatiques/ fabrication de savons bio à l'Aloé Verra du jardin...).

Mais l'essentiel du financement du projet dépend de la générosité des contributeurs. L'atteinte de l'objectif optimum nous permettra d'envisager du temps d'intervention supplémentaire pour développer notre jardin et le poulailler.

L'objectif minimum de 2500 € nous permettra d'acheter du matériel (éléments du poulailler, grillages, mangeoires, filets) : 500€, cinq poules : 100€, des matériaux (terreau, terre, mulch, paille, grains) : 700€ des graines et plantes : 100€ et des interventions de Terra Segurana (10 séances) de avril 2022 à décembre 2022 : 1100€
L'objectif optimum de 4100 € nous permettra de rajouter 5 séances supplémentaires de Terra Segurana (15 séances) de avril 2022 à décembre 2022 : 1600€

En conclusion

Grace à votre soutien, nous avons pu passer du projet à la réalité. En espérant que cette campagne puisse se réaliser.

Nous vous remercions vivement pour votre contribution !

Les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur.

Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.