Minestory, Saison 3 : organisation d'un congrès des classes à Versailles


10 classes du projet Minestory prévoient de se réunir pour présenter leurs travaux en congrès mais aussi visiter le Château de Versailles qui aura été modélisé en 3D par 5 classes participantes

Qui sommes-nous ?

Nous sommes les élèves de 14 classes de cycle 3 de la France entière mais aussi de Suisse, des USA  ou Liban, qui participent au Projet Minestory. Nous allons réaliser une frise chronologique immersive de sites du Patrimoine Architectural :

- 1 classe de Paris (75) va travailler sur La Bastille et la place des Vosges

- 1 classe de Nuits-Saint-Georges (21) , 1 classe de TRappes (78), 1 classe de Bonnières / Seine (78), 1 classe du Vigen (87) et 2 classes de Zurich sur Le Château de Versailles

- 1 classe de Niort (79) sur  le pilori et la mairie de Niort

- 1 classe de Coatréven (22) sur la  prison de Guingamp

- 1 classe de Terrasson Lavilledieu (24) sur une le château de Fraysse

- 1 classe de Jbeil (Liban) sur une église 

-  des classes de collège de Limoges (87) sur la Villa Brachaud

-  3 classes de Chicago (USA) sur des bâtiments emblématiques de la ville (Hancock tower, Willis Tower et fédéral Plaza)

Chaque classe travaillera depuis son école au cours de l'année, nous utiliserons des outils collaboratifs et les réseaux sociaux pour échanger. Notre but est de nous retrouver en juin, à Versailles, pour présenter nos réalisations finales dans le cadre d'un congrès de classes où chaque classe présentera le site modélisé ainsi que les travaux de recherche effectués en Histoire ou en Architecture.

Le projet pédagogique

En quoi consiste exactement ce projet Minestory ?

Nous allons découvrir un site du patrimoine architectural proche et l’étudier pour partager nos connaissances mais aussi le modéliser (c'est à dire le construire) sur le jeu MINETEST (c'est un clône libre du célèbre jeu Minecraft).

11 sites français et internationaux ainsi reconstruits seront accessibles via une frise chronologique créée dans le jeu et qui en fonction des époques historiques permettra de se téléporter pour effectuer une visite unique en 3D. Ces sites compléteront la frise commencée l'an dernier et qui propose déjà de visiter la cathédrale de Reims, la cathédrale de Paris ou Zurich,  la cité d'Aigues Mortes, la citadelle de Besançon, le château médiéval du Louvre à Paris, des phares bretons, un fort de la première guerre mondiale ou d'autres sites de toutes les périodes historiques.

Qu'allons nous faire tous ensemble cette année ?

Chaque classe se concentrant sur un ou plusieurs sites, nous devrons durant l’année :

- visiter ou collecter un maximum d’éléments sur le site pour le connaître le mieux possible (récits d’un guide, documents de visite, mesures des bâtiments, plans, vue aérienne, extraits de livres, ...)

- proposer une présentation historique (à la manière d’une leçon) sur la période de construction du site étudié

- concevoir une carte d’identité complète du site comprenant son descriptif, son histoire, ses dimensions, …

- apprendre à utiliser le jeu MINETEST pour modéliser un bâtiment simple (école par exemple)

- réaliser les plans de modélisation sur le jeu MINETEST du site

- modéliser le site sur le serveur du jeu MINETEST en utilisant les matériaux les plus proches de la réalité

- construire une visite immersive du site modélisé avec des affiches dans le jeu permettant de découvrir les explications des classes 

Une rencontre de fin d’année entre nos classes, pour quoi faire ?

Pour ce projet, nous travaillerons séparément durant l’année mais nous aurons l’occasion d’échanger régulièrement pour partager nos découvertes et avancées via mail ou le réseau social Twitter (#Minestory). Nous mettrons aussi en commun nos traces écrites sur les périodes historiques et sites étudiés. Pour en savoir plus c'est par ici.

Enfin, nous aurons l’occasion de nous croiser virtuellement sur le serveur Minetest du projet pour collaborer lors de la phase de modélisation des sites.

Néanmoins, nous souhaiterions nous retrouver  le 21  juin à Versailles pour présenter nos réalisations finales (sites et visites) aux autres classes sous la forme d’un congrès. A cette occasion, chaque classe pourrait faire découvrir ses travaux mais aussi proposer des visites personnalisées à tous les participants, permettant à tous de s’immerger virtuellement dans des sites plus ou moins éloignés.

Ce congrès serait aussi l’occasion pour les élèves de communiquer avec toutes les personnes intéressées (classes, enseignants, passionnés d’histoire,…) et de concrétiser la frise en la construisant virtuellement.

Durant cette journée de congrès, les 10 classes les plus proches de Versailles qui prévoient de venir auraient aussi l'occasion d'échanger et proposer des jeux ou activités faites en classes autour du projet afin que chacun en apprenne le plus possible.

En outre, pour plusieurs classes, le financement permettrait la venue sur 2 jours à Versailles afin de visiter le château le 20 juin.

Pourquoi avons nous besoin de vous ?

Notre projet est financé pour l’instant par les écoles pour les sorties des classes sur les sites proches (1 à 3 visites avec des trajets en transports en commun) et le serveur est hébergé gratuitement par l’académie de Dijon (DANE Dijon).

Le coût des transports des classes pour aller à Versailles en juin étant assez élevé, peu de classes pourront s’y rendre sans une aide financière pour compléter le budget ; chacun prévoyant de s’appuyer sur les fonds propres de l’école et une participation des familles. 

8 classes se rendront à Versailles, le trajet représente un budget de 1200 euros pour chacune. Une participation des familles sera demandée à hauteur de 30€ - 40€. 5 des 8 classes devront rester 2 jours sur place en raison de l'éloignement de leur établissement, cela représente un coût supplémentaire lié à l'hébergement estimé à 4500€.

Chaque établissement mènera des actions de financement pour diminuer la participation des familles.

L'objectif minimum de 2000 € nous permettra à chacune des 8 classes de réduire le coût du transport de 250 euros pour se rendre à Versailles, permettant ainsi à chaque élève de participer en diminuant la part des familles.
L'objectif optimum de 5000 € nous permettra aux 5 classes les plus éloignées d'avoir une prise en charge partielle des frais de logement pour une nuit à Paris.

En conclusion

Merci  à tous pour votre participation  !


La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur

Les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur.

Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.

29 mar. 14h40
Alexis Kauffmann
Tous mes vœux de réussite à ce remarquable projet. En espérant qu'il se poursuive et s’amplifie dans le futur.
28 mar. 20h24
fabien.D
Avec tout mon soutien !
24 mar. 11h39
Monique.C
Bravo et bonne chance
09 mar. 17h02
Lydie.I
Je sui très contente que tout les enfants de CM1 CM2 partent à Versailles
07 mar. 09h23
Resulto
Bonne continuation au projet !!
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  • Montant Collecté :

    2 010,00 €

  • Objectif Minimum

    2 000,00 €


    101%
  • Objectif Optimum

    5 000,00 €


    40%
  • Donateurs 29
  • Projet Terminé

Contreparties disponibles

Un grand merci en ligne

Un mail de remerciement vous sera envoyé avec un descriptif complet du projet !

Pour 5,00 € ou plus
Disponible: Illimité

Infos et visite du projet

Chaque donateur recevra différentes informations et documents sur les avancées du projet et le congrès. Il aura aussi un accès à la frise immersive en juin 2020.

Pour 10,00 € ou plus
Disponible: Illimité

Infos, visite et création d'une plaque à son nom sur un bâtiment

Contreparties précédentes + chaque donateur pourra bénéficier de l'installation d'une plaque de donateur à son nom sur un des sites modélisés.

Pour 20,00 € ou plus
Disponible: Illimité

Infos, création d'une plaque et visite guidée proposée sur RDV

Contreparties précédentes + chaque donateur pourra bénéficier d'une visite guidée du jeu assurée par un membre de l'organisation, sera invité au congrès et remercié par courrier par les élèves.

Pour 50,00 € ou plus
Disponible: Illimité

Mécène privilège

Contreparties précédentes + chaque donateur sera invité au congrès et le nom de l'entreprise sera associée aux différents supports de publication du projet (affiches du congrès, publications sur le congrès ou sur le projet).

Pour 100,00 € ou plus
Disponible: Illimité

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