Qui sommes-nous ?

Situé à Drancy en Seine-Saint-Denis, notre collège compte 582 élèves. Le projet concerne un groupe de 45 élèves de deux classes de Troisième (élèves de 14-15 ans) pratiquant l'anglais ainsi que l'espagnol en langues vivantes. Ce sont des élèves qui n'ont pas pu, compte tenu du contexte sanitaire effectuer de sorties ou voyages depuis deux ans. 

Le projet pédagogique

En cette année de présidence française de l'Union Européenne, nous avons fait le constat d'une méconnaissance de l'échelon européen et nous aimerions à la fois faire découvrir l'Union Européenne à nos élèves et les accompagner dans leur parcours citoyen. Le projet est conçu autour de sorties (le Conseil Département de Seine-Saint-Denis, l'Assemblée Nationale, Péronne et des sites de la Somme, Caen et les plages du Débarquement) mais aussi d'un voyage à Strasbourg, capitale européenne.

Le projet s'articule autour de différents temps:  

-Le premier est consacré à la découverte de l'histoire de l'Union Européenne et des grands évènements qui ont mené à sa construction. Les programmes d'Histoire et de Géographie permettent d’apporter le socle nécessaire de connaissances sur l’Union Européenne, son histoire et son espace pour développer chez les élèves une meilleure compréhension de celle-ci et susciter chez eux, le désir de participer activement à l’animer. Les connaissances acquises en classe sont accompagnées de sorties scolaires sur les sites de la Première et de la Seconde Guerre mondiale (prévues pour le 24 et le 31 mars 2022). Notre besoin de financement concerne cette partie du projet.  

-Les élèves bénéficient par ailleurs de cours d'enseignement moral et civique qui viennent en complément, leur expliquer en quoi consiste l'euro-citoyenneté, les droits et les devoirs qui y sont attachés en partant de la citoyenneté française à laquelle, elle se superpose. Les élèves ont eu l'occasion de visiter le Conseil Département de Seine-Saint-Denis (en décembre 2021) et l'Assemblée Nationale (en février 2022), pour saisir le fonctionnement de la démocratie. Le voyage à Strasbourg (du 25 au 28 mai 2022) permettra de compléter la présentation du rôle de citoyen et des institutions européennes.  

-Les élèves bénéficient aussi d'un échange avec un établissement partenaire en Espagne (à partir de mars 2022). L'échange de nature épistolaire et virtuelle contribuera à développer chez nos élèves des compétences linguistiques et sera l'occasion de comprendre la construction du parcours citoyen dans un autre pays membre de l’Union Européenne.

-Enfin, les élèves interviennent régulièrement à la radio du collège pour animer une rubrique "Le Saviez-vous?, pour partager des faits culturels/ politiques/ économiques sur chacun des pays membres et les faire connaître à leurs camarades du collège (depuis décembre 2021). 

-La semaine de l'Europe (du 09 mai au 13 mai 2022) sera l'occasion de vérifier les apports de ce projet à la construction d'une euro-citoyenneté chez les élèves, qui devront préparer les festivités de cette semaine et expliquer à leurs camarades du collège ce qu'ils ont appris par divers moyens (radio/exposition retour).

Nous espérons que le projet contribuera à: 

- développer le sentiment d’appartenance à l’Union Européenne.

- sensibiliser les élèves à leur futur rôle d’euro-citoyen.

- comprendre la pertinence de l’échelle européenne et notamment des opportunités que l’Union Européenne offre. 

- favoriser l’ouverture culturelle sur l’Union Européenne qui est inscrite dans notre projet d’établissement. 

Pourquoi avons-nous besoin de vous ?

Le projet bénéficie déjà d'une subvention de la Fondation de France en partenariat avec le Conseil Départemental de Seine-Saint-Denis pour financer l'intégralité du voyage à Strasbourg. Cependant, les sorties sur les sites de la Première et Seconde Guerres mondiales ne sont pas prises en charge par la Fondation de France. Les familles sont déjà sollicitées pour contribuer au coût du voyage ( à hauteur de 70 euros par élève). 

Nous avons donc besoin de votre aide pour financer un car pour nous rendre à Péronne (environ 680 euros) et visiter l'Historial de Péronne (340 euros) mais aussi pour aller une journée sur les plages du Débarquement en car (environ 1250 euros) et pouvoir découvrir le Mémorial de Caen (environ 340 euros). Les élèves organisent  aux récréations, des ventes de gâteaux afin d'atteindre la somme nécessaire pour réaliser le projet (presque 300€ déjà collectés). Nous disposons aussi de l'aide du foyer socio-éducatif (FSE) pour contribuer au financement du projet. Atteindre notre objectif minimum nous permettra de concrétiser notre projet pour tous les élèves concernés, aidez-nous !

L'objectif minimum de 600 € nous permettra de financer le trajet pour nous rendre à Péronne et d'y visiter l'Historial de la Grande Guerre.
L'objectif optimum de 1800 € nous permettra de financer une partie du transport en car pour se rendre sur les plages du Débarquement à Caen et y visiter le Mémorial.

En conclusion

Nous vous remercions infiniment de de nous aider à financer nos sorties. Les élèves sont très enthousiastes à l'idée de visiter des lieux de mémoire, en savoir davantage sur les deux guerres mondiales et votre précieuse aide permettra de donner de la cohérence à notre projet.  

Nous serions ravis de vous tenir au courant de l'avancée de notre projet et vous faire un retour sur les expériences des élèves, qui vous sont reconnaissants d'avoir pris quelques minutes pour examiner leur projet et leur permettre de refaire des sorties. 

Les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur.

Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.