En route pour Paris !

Nous sommes les élèves de CE2-CM1-CM2 de l'école primaire publique du village d'Agnin dans l'Isère. 

1 fois dans notre scolarité primaire, les maîtresses organisent une classe découverte de 3 jours dans la capitale française : PARIS ! L'occasion de voir cette grande ville qui nous fait rêver , ses monuments, le musée du Louvre... Et quelle chance de visiter le château de Versailles et ses jardins !

Ce voyage, avec nos copains, nos maitresses et des parents accompagnateurs investis, sera une expérience unique dont nous garderons des souvenirs impérissables !!!

La classe découverte prévue permettra à 46 élèves de cycle 3 (CE2 à CM2) de notre école primaire publique rurale de découvrir Paris, notre capitale, espace urbain artistique, historique et scientifique de notre pays. Elle s'inscrit dans le parcours artistique, culturel et citoyen des élèves. Les élèves auront travaillé en amont en classe sur l'histoire de France (Château de Versailles Louis XIV) , sur les monuments de la Capitale, les œuvres du Louvre ... 

Nous serons hébergés à l'auberge de jeunesse "Le D'Artagnan". 

L'emploi du temps prévu : 

- Mercredi 8 juin : arrivée en début d'après-midi (après un long trajet en car) à Paris et visite ludique/active du Musée du Louvre. 

- Jeudi 9 juin : visite de Paris en péniche pour admirer les monuments parisiens + visite de la Tour Eiffel ; visite du musée des sciences. 

- Vendredi 10 juin : visite ludique et active du Château et des jardins de Versailles. 

Nos apprentissages : 

- Apprendre à vivre ensemble, se respecter, respecter les biens et lieux publics

- Comprendre le fonctionnement de la République française et ses valeurs (différence entre le pouvoir absolu de Louis XIV et du président de la République; Versailles comme outil du pouvoir absolu .... )

- Développer une culture artistique commune en voyant et visitant les monuments et lieux incontournables de Paris

- Développer l'autonomie et la responsabilité des élèves (travail collectif sur le budget du projet / sur l'organisation, prise de responsabilités... )

 - Mettre en œuvre, réinvestir les connaissances-notions scientifiques et les apprentissages de façon interactive au musée des sciences à la Cité des enfants

Tout le projet permet d'améliorer les compétences en mathématiques (résolution de problèmes liées au financement du projet, sens des maths + les aspects géométriques dans les monuments ou l'architecture de la ville ) et en maitrise de la langue écrite et orale des élèves en s'appuyant sur Paris et ses richesses (lecture d'œuvres de littérature de jeunesse, rédaction de cartes d'identité des monuments parisiens-de personnages célèbres, rédaction du carnet de bord du séjour ...) .

C'est un projet où les élèves sont partie prenante, acteur de leurs apprentissages . Il donne du sens à ce qu'ils apprennent et partagent une culture commune liée à Paris, capitale du pays où ils grandissent.