Arts et métiers, artisans et ouvriers


A la découverte des métiers en 4ème SEGPA

Qui sommes-nous ?

Nous sommes la classe de 4ème5 de la SEGPA (Section d'Enseignement Général et Professionnel Adapté) du collège Maryse Bastié à Vélizy. Nous sommes une classe de 14 élèves. Nous avons 13 ou 14 ans et sommes originaires de Bois d'Arcy, Buc, Chatenay-Malabry, Guyancourt, Jouy-en-Josas, Vélizy-Villacoublay, Versailles, Ville d'Avray ou Viroflay.

Avec nos enseignants, nous préparons notre orientation car, dès l'an prochain, nous devrons faire un choix. Pour la plupart d'entre nous, nous nous dirigerons vers une voie professionnelle pour nous former à un métier manuel. Mais encore faut-il savoir lequel serait le mieux adapté à chacun de nous.

Pour nous aider dans ce choix, la SEGPA possède des enseignants spécialisés et des ateliers de découverte professionnelle conduits par des professeurs de lycée professionnel. 

Le projet pédagogique

Notre projet consiste à découvrir de nombreux métiers artisanaux via

1. nos cours en ateliers de découverte professionnels en HAS et VDL à Vélizy et en atelier Habitat à Meudon-la-Forêt,

2. des créations et des rénovations d'objets (tables en béton carrelées, chaises anciennes paillées),

3. des stages en entreprises et chez des artisans,

4. des rencontres avec des professionnels de l'orientation comme le BIJ (Bureau Information Jeunesse) de Vélizy,

5. des visites dans des musées (Musée de la Toile de Jouy, Musée des Emaux et de la Mosaïque de Briare).

Que ce soit avec nos enseignants spécialisés, nos professeurs de lycée professionnel ou notre professeure d'Anglais, toutes les disciplines sont concernées par ce projet qui se tiendra sur l'ensemble de l'année 2021-2022. 

En ce début d'année, nous avons déjà amorcé l'étude des matériaux ainsi que des principaux styles architecturaux. Nous avons aussi mis sur le papier les étapes de fabrication de nos tables en béton à partir d'une fiche des différents matériaux et matériels professionnels dont nous aurons besoin. Enfin, nous avons commencé à rechercher notre premier stage de l'année sur les trois que nous allons effectués.

Ainsi, grâce à ce projet, nous allons pouvoir mettre la main à la pâte et découvrir des métiers tels que boulanger, carreleur, coffreur, coiffeur, cuisinier, maçon, menuisier, mosaïste, pâtissier, tapissier et d'autres encore.

Pourquoi avons nous besoin de vous ?

Ce projet "Arts et métiers, artisans et ouvriers" devrait atteindre un coût final de 2500€. Ce montant tient compte des réalisations finales du projet, des sorties et des visites/ateliers aux musées de la Toile de Jouy et des Emaux et de la Mosaïque de Briare. Le collège est la principale source de financement, avec le financement participatif qu'offre La Trousse à projets. Les familles des élèves de la SEGPA n'ayant pas toujours des moyens financiers importants, choix a été fait de ne pas leur demander de participation pécuniaire.

Nous faisons appel à La Trousse à projets et à toi, cher/chère donateur/donatrice, afin de pouvoir acheter tout ou partie des matériaux et du matériel professionnel nécessaire à la fabrication de nos tables en béton carrelées et à la rénovation de nos chaises anciennes paillées. 

Cette liste n'est pas complète mais certains outils ou matériels (bétonnière, coupe-boulons, chaises paillées...) seront mis à notre disposition par notre collège ou par notre professeur d'Art plastique et d'HG EMC. 

Bien sûr, nous allons consommer tous les matériaux de construction/fabrication lors de nos travaux, mais le matériel professionnel que tu nous permettras d'acquérir sera utile aux classes qui nous succèderont. C'est donc un investissement pour plusieurs générations de classe que nous te demandons.

L'objectif minimum de 400 € nous permettra de réaliser l'une des productions finales de notre projet, à savoir la rénovation totale d'anciennes chaises paillées - acquises par notre professeur d'HG EMC et d'Art plastique auprès du mess de la gendarmerie de Pontivy (56) - qui seront ensuite à nous.
L'objectif optimum de 1200 € nous permettra de réaliser la seconde de nos productions finales, à savoir la fabrication de trois tables en béton recouvertes de carrelage et de mosaïque qui seront ensuite un lieu de convivialité pour les élèves et les professeurs.

En conclusion

Chère donatrice, Cher donateur,

Nous avons besoin de toi pour découvrir davantage de métiers artisanaux, pour affiner notre projet d'orientation, pour effectuer un choix d'avenir réfléchi.

Tu pourras suivre notre projet, et notamment la fabrication des tables en béton carrelées et la rénovation des anciennes chaises paillées (sur lesquelles nous posons en photo), sur le site internet de notre collège dans la rubrique "Vie pédagogique".

Merci à toi, chère donatrice, cher donateur, de t'être intéressé à notre projet et de bien vouloir y contribuer.

Les élèves de la classe de 4ème5,

Alexis, Arthur, Carolina, Fatou, Ikrame, Jasimou, Keven, Kylian, Léna, Mélaine, Mickael, Nathan, Rawane, Syrine.

La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur

Les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur.

Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.

01/12/2021 — Stages

Toute la dernière semaine novembre, les élèves de la classe de 4ème5 étaient absents du collège. Mais ils avaient une excellente excuse. Ils étaient en stage de pratique professionnelle en entreprises, chez des artisans ou dans des organismes publiques.

Chacun a pu ainsi commencer à réfléchir plus attentivement à la suite de son parcours de formation post 3ème. Heureusement ils leur restent encore un peu de temps et encore 5 stages dans les prochains mois pour se forger une véritable idéal pour leur avenir professionnel.


01/12/2021 — Socles des tables coulés

Le jeudi 18 novembre, les élèves se sont lancés à l'assaut des deux autres socles des tables en béton.

Après plus de 2h de labeur, les socles ont été coulés, tassés et lissés. Chacun a contribué à cette première étape du projet.

La suite des tables devra maintenant attendre le printemps et des températures plus clémentes. Le gel et le béton ne faisant pas bon ménage.


11/11/2021 — Décoffrage

Après deux jours de séchage, protégé de la pluie, nous avons effectué le décoffrage de notre premier socle de table. Il nous a fallu de nouveau creuser à certains endroits autour du socle pour pouvoir accéder aux vis. Et comme nous avions fait l'erreur de ne pas enlever le béton qui avait débordé du coffrage, nous avons du le casser. Nous ne referons pas les mêmes erreurs pour les socles suivants.



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09/11/2021 — Premier jour de béton

Le jour tant attendu de la première coulée de béton est enfin arrivé, non sans mal, le 19 octobre. Non sans mal parce que nous choisi, au dernier moment, de créer un coffrage supplémentaire pour les socles des tables. Il nous a fallu donc scier plusieurs planches et tableaux puis les assembler pour qu’enfin, nous puissions créer le premier socle.


Voici les étapes suivies : 

- Pose de parpaings pour isoler le treillis soudé de la terre,

- Pose du coffrage au centre du trou (qu’il a fallu alors ajuster),

- Pose du treillis soudé liaisonné avec du chaînage carré sur les parpaings,

- Vérification de la planéité avec un niveau à bulle,

- Allumage de la bétonnière,

- Fabrication du béton (mélange de sable et de graviers, ciment, eau),

- Tassage/vibration du béton une fois dans mis dans son coffrage,

- Lissage du béton.



09/11/2021 — Début des travaux pour les tables en béton

Les 7 et 14 octobre, nous avons commencé les travaux permettant la construction de trois tables en béton.

Avant tout, il nous a fallu nous familiariser avec le nom des outils et des matériaux (pelle de maçon, bêche, tasseaux, treillis soudés, chaînage…) et le maniement de l’égoïne (scie à bois) et de la perceuse-visseuse.


Mais revenons-en aux travaux. 

Nous avons creusé les trous qui accueilleront les socles de nos tables. Nous avons également entamé les coffrages qui serviront à la fabrication des plateaux des tables et liaisonné un morceau de treillis soudé avec du chaînage carré pour rendre plus solide et plus solidaire le socle et le pilier de chaque table.


10 déc. 18h50
frédéric.B
Bon courage à tous…
01 déc. 21h05
Marie.C
Bravo à tous
01 déc. 20h52
Melanie.B
Super projet ! Bonne continuation !
01 déc. 20h21
Sophie.M
Au boulot ! Bon courage a tous
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  • Montant Collecté :

    730,00 €

  • Objectif Minimum

    400,00 €


    183%
  • Objectif Optimum

    1 200,00 €


    61%
  • Donateurs 16
  • Projet Terminé

Collège Maryse Bastié
VELIZY VILLACOUBLAY


Contreparties disponibles

Mail de remerciements

Mail de remerciements personnalisé avec des photographies exclusives de la réalisation du projet.

Pour 5,00 € ou plus
Disponible: Illimité

Carte de remerciements et photos

Carte de remerciements personnalisée avec des photographies exclusives de la réalisation du projet.

Pour 10,00 € ou plus
Disponible: Illimité

Création des élèves à base de tissu

Contrepartie précédente (10€) + coupon de tissu créé par les élèves lors de la visite du musée de la Toile de Jouy.

Pour 20,00 € ou plus
Disponible: 14

Création des élèves à base de mosaïques

Contrepartie précédente (10€) + une création des élèves réalisée avec des émaux ou de la mosaïque de Briare + invitation à l'inauguration des tables en béton carrelées.

Pour 40,00 € ou plus
Disponible: 12

Inscription sur une plaque des donateurs

Contrepartie précédente (50€) + Inscription du nom du donateur sur le pied d'une table en béton carrelées.

Pour 100,00 € ou plus
Disponible: Illimité

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