Chien d'accompagnement à la réussite scolaire

Le collège Henri Dunant est un établissement public de l'enseignement secondaire de Réseau d'Education Prioritaire (REP) de 19 classes. L'établissement est situé en Normandie à Evreux. Il accueille une classe ULIS, une classe UPE2A et une section sportive rugby. Un dispositif de lutte contre le décrochage scolaire a été mis en place et propose des ateliers d'équitation, de radio, de théâtre, etc. depuis plusieurs années. Le collège est fier d'être labellisé "Génération 2024"

Les référentes du projet sont Maëva Sega, professeur d'Histoire-Géographie et Mathilde Deschamps, professeur d'Education Physique et Sportive. Toutes les deux sont très impliquées dans la vie du collège et sont toujours ouvertes à des projets novateurs et à des expériences inédites, comme lors de leur participation au dispositif motiv’action développé dans l’académie de Rouen.
Passionnées d'animaux, Maëva est entourée de poules, coq, cochon d'inde, brebis et chiens et s'attache à sauver les oiseaux en difficulté qu'elle croise sur son chemin.
Mathilde a grandi au milieu des chiens, notamment des colleys et partage sa vie aujourd'hui avec un berger australien.
Maëva et Mathilde connaissent donc bien les bienfaits de la compagnie des animaux sur la santé et sur le bien-être au quotidien. Elles furent les témoins, il y a quelques années, des bénéfices de la médiation animale lors de séances d'équitation, organisées par une de leurs collègues : les élèves, étaient, globalement, plus clames et plus apaisés dans leurs interactions et dans leurs relations à autrui.

Fortes de leurs expériences personnelles avec les animaux, elles ont eu l'idée et l'envie de travailler ensemble sur ce projet inédit pour un collège REP.
Ce projet est fortement soutenue par la Principale Madame Bottin, elle-même, passionnée d'animaux et convaincue des bénéfices sur les adolescents au collège.

Notre projet est d'accueillir un Chien d'Accompagnement à la Réussite Scolaire (CARS) au sein de l'établissement, avec l'association Handi'chiens, Nous deviendrions ainsi le 1er collège REP de France à mettre en place un tel projet.

Nos objectifs : 
- Apaiser le climat scolaire
- Réduire le taux d'absentéisme
- Donner davantage de sens aux apprentissages pour rendre plus concrètes des notions abstraites à l'aide du chien
- Rassurer et accompagner les élèves
- Responsabiliser les élèves qui devront s'occuper du chien
- Travailler sur la communication avec le chien afin d'améliorer les interactions avec autrui

En pratique : 
- Ateliers médiation
- Interventions du chien en classe
- Partage de l'espace intérieur et extérieur avec le chien
- Création de projets de classe incluant le chien
- Informations sur les métiers canins pour les 4e-3e
- Enrichissement des thèmes à aborder à l'oral du DNB (3e)
- Partage de la vie quotidienne du chien et de sa prise en charge