Qui sommes-nous ?

Nous sommes 42 élèves de cm1 et cm2 (dont 4 élèves inscrits dans un dispositif ULIS et donc relevant du champ du handicap) qui travaillons ensemble sur plusieurs projets liés à la citoyenneté et à la construction d'une collectivité culturelle : l'éco-citoyenneté, le développement durable et l'enseignement artistique et culturel. Nous sommes très investis dans un projet de rédaction d'une proposition de loi que nous avons adressée à l'Assemblée Nationale, et qui concerne l'alimentation durable et équilibrée (dans le cadre du parlement des enfants). Nous sommes acteurs de la vie quotidienne de notre école car nous participons à divers projets favorisant non seulement le climat scolaire mais aussi le rayonnement de notre établissement dans son quartier. Le travail régulier sur des oeuvres d'art nous permet également de nous construire une culture commune, aidant à la formation de nos opinions et émotions, nécessaires à notre vie future de citoyens. 

Le projet pédagogique

Notre projet peut se définir de la manière suivante : semer les germes de notre citoyenneté future pour nous construire comme membres actifs de la cité et de ses projets culturels. 

Suite à un travail sérieux sur la citoyenneté, et accompagnés par la députée de notre circonscription, nous souhaitons maintenant assister à une séance parlementaire à l'Assemblée Nationale. Comme nous vivons à Cherbourg en Cotentin dans la Manche, ce projet nécessite donc un déplacement dans la Capitale. Nous notons que l'éloignement géographique est un frein à l'ouverture culturelle des populations de notre territoire et que beaucoup d'enfants parmi nous, ne sont jamais allés à Paris, lieu de toutes les institutions et dont l'architecture témoigne de notre Histoire. Nous souhaitons également fréquenter des oeuvres authentiques d'artistes ayant marqué l'histoire de l'art et dont nous nous sommes imprégnés tout au long de l'année, pour construire nos références culturelles. 

Notre projet se tenant sur une journée, se décomposera donc en trois temps : 

1/ visiter l'Assemblée Nationale afin de mieux comprendre le travail des députés, dans toutes ses dimensions

2/s'immerger dans la Ville lumière afin de prendre la mesure du patrimoine architectural rencontré en classe

3/ rencontrer "physiquement" les oeuvres dont nous n'avons pu admirer que des copies grâce à nos emprunts réguliers à l'artothèque de Cherbourg, en nous rendant au Musée d'Art moderne (Palais de Tokyo).

Nous espérons pouvoir finaliser ce projet en juin 2021, sans être pour autant certains que la situation sanitaire le permettra. Il n'en reste pas moins que la vie d'une école est liée à ses projets et que nous ne pouvons nous résoudre à aucun défaitisme. Si les CM2 de cette année ne pouvaient se rendre à Paris, les fonds récoltés cette année permettraient de reporter ce voyage à l'an prochain, nous amenant alors à inviter les futurs 6èmes (actuels CM2) à se joindre aux futurs CM2 (actuels CM1).

Pourquoi avons-nous besoin de vous ?

Nous ne souhaitons pas que les parents participent directement au financement de ce projet en "donnant" une somme équivalente au "restant dû" par élève, après participation de l'association de parents d'élèves (APE), de la coopérative, et de la mairie. Nous considérons que cette démarche "trousse à projets" est une bonne manière de nous engager en faveur de notre classe, car elle nous amènera à nous impliquer dans la stratégie de communication et à être acteurs de la réussite de notre projet. De plus, cette collecte est un bon moyen de conserver des fonds au sein de notre coopérative ou au sein de notre APE, qui pourront être utilisés pour d'autres classes et/ou d'autres projets.

Nous vivons à Cherbourg en Cotentin et le transport représente un coût important pour nous. Pour 42 enfants et 6 accompagnateurs, il faudra compter environ 1000 euros pour un A/R en train (solution que nous souhaitons privilégier étant donné notre investissement dans le développement durable). Je dois toutefois préciser qu'il s'agit ici d'une estimation car la SNCF ne peut à ce jour nous faire de devis exact (les réservations n'étant pas encore ouvertes et tous les trains n'étant pas encore en circulation à ce jour, en raison de la pandémie). Si nous atteignons la somme minimum, nous ferons tous nos trajets à pieds.

L'objectif minimum de 600 € nous permettra co-financer le trajet jusqu'à Paris pour 42 élèves et 8 adultes, en train, en complément du financement de la coopérative, de l'APE et de la mairie.
L'objectif optimum de 2000 € nous permettra financer entièrement le transport en train (sans aide de l'APE, ni de la coopérative, ni de la mairie, conservant alors des fonds pour d'autres projets) + bénéficier d'un pass Batobus permettant de naviguer sur la Seine afin de découvrir les grands monuments (estimation du coût du passe : entre 440 et 500 euros) + financer le repas du soir (entre 6 et 8 euros par personne environ).

En conclusion

Ce projet s'inscrira dans le parcours citoyen des élèves puisqu'ils seront acteurs de cette collecte. Ils comprendront que la capitale n'est pas réservée à certains "privilégiés" qui seraient les seuls à profiter de notre patrimoine culturel, mais qu'elle est tout à fait accessible, même aux provinciaux. Ils construiront leur citoyenneté en prenant conscience que la fonction de député doit être compréhensible par tous. Enfin, la victoire aimant l'effort, les élèves réaliseront qu'il est souvent nécessaire d'unir ses forces et de faire preuve d'énergie pour réaliser des projets d'envergure. Nous vous remercions par avance pour votre soutien.

Les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur.

Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.