Qui sommes-nous ?

Vous nous avez découvert l'an passé! Nous sommes les élèves d'une école rurale de trois classes, nous nous mobilisons chaque année avec nos maîtresses pour récolter un maximum d'argent nous permettant d'apprendre autour d'activités concrètes et qui ont du sens pour nous ! Ces activités créent des liens et de la solidarité entre nous.

Grâce à tous les participants de la trousse à projet 2019, nous pouvons cette année apprendre autour des activités circassiennes. Du jonglages, des acrobaties... Tout un programme ! 

Aujourd'hui on revient sur la Trousse à projets pour préparer d'ors et déjà l'année scolaire 2020-2021. On veut poursuivre nos découvertes culturelles en travaillant sur un projet cinématographique cette fois ! On espère que vous participerez activement à ce nouveau projet. On compte sur vous !

Les élèves et les maîtresses de l'école d'Auchy la montagne

Notre projet

Le projet cinéma que nous avons prévu est un projet interdisciplinaire avec 3 volets : le journalisme, le documentaire historique et la fiction. 

Il permettra de structurer le Parcours Educatif Artistique et Culturel des élèves de notre école. Ce projet permettra d'initier les enfants à la création et à l’usage de médias et d'outils numériques, à  appréhender et connaitre tous les métiers de l’image et du son, apprendre à penser une image et à la concevoir, développer et exploiter le sens créatif de l’enfant.
Le projet sera mené en partenariat avec la Pantomime lumineuse, société de production Lyonnaise. Vous pouvez retrouver leur travail sur leur site ici.

L'idée est de faire une classe découverte inversée. Si nous arrivons à notre montant maximum, un technicien et un réalisateur viendront à demeure à l'école durant 3 semaines (1 semaine par classe, réalisation du film et travail sur le montage, visionnage des rushes...). Si seul le minimum est atteint, nous accueillerons uniquement le réalisateur pour la réalisation du film.

Les objectifs pédagogiques

Le projet aura plusieurs objectifs pédagogiques. Ce qui est prévu est la réalisation d'un film d'1h30 avec plusieurs axes en fonction de la classe:

- Le documentaire historique « correspondance de guerre » : Classe de CE2/CM1 - Poursuite du travail initié lors de l’année scolaire 2019/2020 sur la correspondance de guerre entre 6 frères de l’Oise, lecture, mise en scène. Les élèves ont déjà fait un travail de recherches cette année sur la vie quotidienne à cette époque....L'idée est de mettre en scène cette correspondance!

- Les médias: « mon village » : Classe de CE1 - Recherches documentaires sur l’histoire du village et de ses bâtiments significatifs (forge du XIXème siècles, église romaine….). Cela permettra de créer un lien intergénérationnel avec les personnes âgées du village via des interviews, des transmissions de photos.... Le film pourra être intégré au site internet de la mairie d'Auchy la Montagne. 

- La fiction : Classe de CM2 - Réinvestissement du projet Cirque 2019/2020 : écriture d’une fiction à mettre en scène s’appuyant sur les découvertes et expériences vécues. Les élèves travailleront sur le scénario qu'ils auront eux même écrits tout au long de l'année.

Grâce à ce projet plusieurs domaines d'apprentissage pourraient être travaillés :

- L'histoire des arts : l'évolution du cinéma, musique de film, rallye cinéma

- Les mathématiques : travail sur les durées, résolution de problèmes

- Les sciences : Faire la distinction entre faits et hypothèses vérifiables, opinions, croyances, fiction… Les objets techniques et mécaniques : transmission de mouvement, les zootropes, les différents plans cinématographiques et leurs signifiants, les mouvements de caméra, les trucages

- La production d'écrits : Ecrire des questionnaires, des textes, des dialogues, inventer des histoires, résumer des récits, une expérience

- Le langage oral : Travailler son interprétation devant une caméra (parler fort, ignorer la présence de la caméra et du micro, faire silence sur le plateau lorsqu’on n’est pas en jeu). Travailler sur le vocabulaire, lexique spécifique du cinéma : silence plateau, moteur, séquence, plans, prise, action, les rushes…Emettre des critiques positives, argumentées sur sa prestation et sur celle des autres lors du visionnage des rushes

- L'art visuel, le numérique : Le photomontage, le montage des images d’un morceau du film. S’informer, se documenter, communiquer, échanger… Les élèves apprennent à maitriser les fonctions de base d’un ordinateur. Ils sont entrainés à utiliser un traitement de texte, à écrire un document numérique…

- L'enseignement moral et civique : Travailler sur les expressions du visage, les émotions : les exprimer devant la caméra (se confronter à son image, s’améliorer) - Interviews des personnes âgées du village, lien intergénérationnel, transmission de la mémoire…. être en charge de certaines fonctions techniques : le clap, le responsable silence plateau équipé d’un casque audio, la prise de son avec la perche. Découverte des métiers du cinéma : Réalisateur, assistant utilisateur et autres opérateurs sons et images.)

Pourquoi avons-nous besoin de vous ?

Le coût total de la classe découverte inversée avec la Pantomime Lumineuse est de 4 050 € pour l'option "film" (uniquement le réalisateur), ou de 6 129 € pour l'option "100% cinéma" (un réalisateur et un technicien). 

Plusieurs solutions de financement sont prévues. Nous allons déposer des demandes de subventions (estimation de 1 000 € minimum), demander une aide à l'association "les petits vagabonds" qui s'investit énormément au côté des enseignantes de l'école et qui participe chaque année financièrement aux différents projets. 

Avec l'objectif minimum de 1 875 euros, nous bouclerons l'option "film"! 

L'objectif maximum de 4 000 euros permettrait de mettre en place l'option 100% cinéma et d'envisager des sorties scolaires complémentaires (sortie pour visionner des films thématiques, visiter les coulisses d'un cinéma.... ). Plusieurs partenariats complémentaires sont à l'étude.

Merci à tous!

Nous avons besoin de votre aide pour continuer de vivre ces expériences riches de sens pour nous !

Les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur.

Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.