"♫♪♫♪ ... s'envole une chanson, hum, hum ..." !
Nous venons des quatre coins du monde (Colombie, Espagne,
Indonésie, Tunisie, Corée du Sud, Italie, Afghanistan, Maroc,
Portugal, Sénégal et Comores) et avons un rêve
en commun : découvrir Paris !
Scolarisés au lycée Juliette Récamier à Lyon, en seconde
générale et en UPE2A (Unité pédagogique pour élèves arrivants allophones) où nous améliorons de jour en jour notre maîtrise de
la langue française, nous avons soif de culture !
Voir Mona Lisa au Louvre, Le déjeuner sur l'herbe
à Orsay, se balader sur les Champs Elysées en chantonnant le
refrain célèbre de Joe Dassin, ou le long de la Seine en récitant
Le Pont Mirabeau d’Apollinaire.Quel projet fantastique !
En classe, nous avons eu l'occasion de
confronter nos représentations idéalisées et fantasmées de Paris
avec celles proposées dans des chansons célèbres, puis dans des
poèmes que nous avons appris.
Nous avons découvert Piaf et depuis
cet air nous entête :
"Sous le ciel de Paris, s'envole une chanson, hum, hum ..." !
Nous avons découvert Baudelaire, Verlaine, Prévert et ces vers
demeurent dans nos esprits :
" La Seine a de la chance
Elle n’a pas de soucis
Elle se la coule douce
Le jour comme la nuit"
Nous n'avons pas de gros moyens, certains d'entre-nous ont fui
leur pays pour des raisons économiques ou politiques. Nous avons
besoin d'un coup de pouce pour financer notre projet : un voyage
express dans la capitale en mars 2020, sur une journée, avec un
aller-retour en TGV et quelques tickets de métro ...Les frais ont
été réduits au maximum pour optimiser la faisabilité du voyage :
la visite au musée est réservée et gratuite, la balade sera
organisée par nos enseignants.
Au programme de cette journée parisienne :
Visite du musée d'Orsay avec un guide, puis repas sur le pouce avec balade au Parc des Tuileries, par la découverte du palais de l'Elysée, la remontée des Champs jusqu'à l'Arc de Triomphe, et la poursuite jusqu'à la Tour Eiffel. Après une pause aux pieds de cette belle dame, nous retournons en métro rejoindre les berges de la Seine, découvrons l'ile de la Cité, pousuivons jusqu'au Louvre pour une visite expresse et finissons en admirant les toits de Paris et ses monuments célèbres depuis le centre G.Pompidou.
- une visée linguistique :
développer notre lexique, améliorer notre prononciation en
apprenant et restituant des poésies et chansons, acquérir de
nouvelles compétences langagières.
- une dimension
culturelle (approfondir notre connaissance de la culture française à
travers la poésie, la chanson mais aussi les peintures vues lors de
la visite au Musée et les films ( exposés sur Paris au cinéma)).
- une dimension interculturelle, faite avec l’empathie et la
sensibilité nécessaires pour apprécier toutes les cultures et
comprendre comment quelqu’un provenant d’une autre culture pense,
ressent et agit, au-delà des préjugés.
- un effet fédérateur, enthousiasmant comme tout projet de voyage scolaire qui dope
notre apprentissage !
Le coût total du projet est de 1270 euros. La contribution financière de chaque famille s'élève à 50 euros car nous avons déjà récolté 320 euros en proposant gâteaux, boissons et cartes de vœux autour de nous.
L'objectif minimum de 100 euros est bas mais serait déjà une récompense pour nous qui voulons être actifs dans la recherche de financement. Il nous permettra de réduire le coût par famille de 5 euros.
L'objectif maximum de 800 euros correspond à 70 % des frais engagés et permettra de réduire la participation des familles de 50 euros à 10 euros et pourrait nous permettre d'envisager de grimper dans la Tour Eiffel.
Merci de nous soutenir et de nous permettre, en cette période
d'échanges de vœux de bonne année, de vivre notre rêve ! C'est
notre souhait le plus cher !
P.S. : Nous
nous sommes cachés dans la photo du grand
hall du Musée d'Orsay, retrouvez-nous !
La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur
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