QUI SOMMES-NOUS ? 

Dans notre collège Roger Semet de DIGOIN (71), les 13 élèves inscrits dans la classe promotionnelle escalade s'engagent pour 3h/semaine avec une formation en escalade et une initiation au développement durable, pour le respect de l'environnement leur terrain de jeu. Pour compléter l'effectif à 20 élèves, ils sont accompagnés de certains élèves de l'Association Sportive section escalade sport partagé, incluant des élèves de la section ULIS reconnus par la Maison Départementale des Personnes Handicapées. Tous ces grimpeurs souhaitent finaliser leur année sportive par un stage. Le collège fait partie du Réseau d’Education Prioritaire, en milieu plutôt rural.

NOTRE PROJET :

STAGE DE 4 JOURS EN MAI EN ARDÈCHE POUR…

Apprendre à adopter ensemble un comportement éco-citoyen au quotidien et lors d’activités sportives extérieures :

• - Pratique de l’escalade en falaise et en blocs avec priorité donnée au respect de l’environnement, à la gestion de la sécurité de soi et d’autrui,
• - Découverte d’une région avec observation du patrimoine local par la visite d’un milieu naturel préservé à respecter, le bois de Païolive
• - Participation à la vie collective quotidienne en camping avec responsabilité, autonomie, solidarité en lien avec des éco-gestes construits dans l’année.
• - Inclure dans son groupe des élèves en situant de handicap de la classe ULIS en sport partagé.

NOS OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :

Formation  pour l’apprentissage de l’escalade par une pratique sécuritaire et écocitoyenne :

• - Séances au sein de l’Association Sportive du collège section escalade sport partagé sur temps scolaire méridien, par la responsabilisation et la solidarité en cordée, participation en compétition dans différentes catégories dont sport partagé(mixant collégien et élèves ULIS), et en tant que jeune officiel (formation au jugement)

• - Séances au sein de la classe promotion escalade à raison de 3h par semaine, avec validation des compétences sécuritaires par les passeports fédéraux de la Fédération Française de la Montagne et de l’Escalade
• - Journées d’initiation en bloc à Suin, lors de la journée cohésion et en falaise sur deux mercredis en sites naturels du département : Remigny et Mont Rome.
• lors du stage : séances d’escalade en site naturel, falaises de Chaulet ou blocs du Bois de Païolive

Formation avec initiation au développement durable :

• - Interventions en classe promotion escalade sur les thèmes de la gestion des déchets, la gestion de l’eau , le gaspillage énergétique afin de construire des éco-gestes, présentés sous forme d’affiches : « les 10 éco-gestes » à la suite d’une enquête des élèves au collège et chez eux ;
• - Mise en application de ce comportement éco-responsable, lors des séances en AS, lors des compétitions, lors des sorties en falaise, lors de la vie quotidienne au stage, ou lors d’une soirée jeux sur le thème de l’écologie,
• - Enrichissement de cette culture par la visite guidée des biotopes du Bois de Païolive lors du stage 

Formation pour l’apprentissage de la vie en groupe et du respect de la différence:

• - Inclusion d’élèves en situation de handicap, tutorat pour leur formation à une pratique sécuritaire par transmission de ses compétences et accompagnement en AS, en compétition catégorie sport partagé, en sorties en site naturel, en stage valorisation de ces élèves de la section ULIS entraînant un changement de regard vis-à-vis du handicap

• - Vie quotidienne en camping lors du stage pour gérer les tâches collectives en faisant preuve de solidarité, d’autonomie et de respect mutuel, du groupe, des personnes rencontrées et soirée débats sur la vie en société (droits et devoirs)

Développer l’ambition et curiosité : 

• - Ouverture culturelle sur une région touristique et curiosité lors des sorties en falaise ou visites pour la découverte de lieux variés, apprentissage de l’ambition pour rechercher à augmenter ses compétences, ses performances, notamment en compétitions ou en sites naturels, par la gestion des émotions face à ses appréhensions de la hauteur de la chute, et par la mise en confiance en soi.

• - Elaborer un carnet de voyage relatant les expériences réalisées au cours du stage.

L'UTILISATION DES DONS :

Le coût total du projet est de 3070 euros 

L'objectif minimum correspondrait à une partie du montant du transport ( proche de 2100€) pour se rendre dans un tel lieu, avec un apport supplémentaire nécessaire par l'établissement (sur les crédits pédagogiques globalisés), voire un don de l'Association Sportive.

L'objectif optimum permettrait la prise en charge totale du transport,  et une partie de l'hébergement, ce qui permettrait de déplacer l'apport de l'établissement sur l'hébergement et donc de diminuer ainsi la participation des familles ( le collège étant classé REP avec milieux défavorisés), et le don de l'Association Sportive servirait alors à financer une sortie préparatoire sur un site naturel en escalade du département !

Nous vous remercions par avance pour votre soutien

Les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur.

Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.