Une classe de découverte pas comme les autres pour les CP et les CM1

>  Les CP vont vivre une "Classe-Cité":  en inventant et en réalisant ensemble leur cité, les enfants se créent un bien commun qui les solidarise. Trois enjeux majeurs autour de la fondation de la Cité seront abordés : le territoire, l'identité et les règles de vie. 

> Les CM1 vont "vivre dans la étoiles" en suivant une initiation à l'astronomie. Grâce à l'intervention d'animateurs spécialisés et de leur matériel professionnel, les enfants vivront concrètement les savoirs proposés. 

L'intérêt de partir ensemble est de créer un lien entre les deux tranches d'âge basé sur le tutorat et l'apprentissage de l'autonomie. Les moments de vie collective (repas, veillées, récréations) seront donc des temps partagés basés sur le respect, la politesse et la responsabilité.

Les atouts d'une classe de découverte 

La classe de découverte permet aux élèves de vivre différemment la classe, de renforcer leurs apprentissages, d'apprendre autrement : c'est un moment pédagogique privilégié et construit ! Elle participe aussi au développement global de l’enfant,  tant au niveau personnel que social. 

• De nombreux enfants vont découvrir la vie en collectivité avec ses règles de tolérance et de solidarité :  partage des tâches, respect des autres, des adultes accompagnants mais aussi du matériel, des installations et de la nature


• Visiter de nouveaux lieux, vivre de nouvelles expériences... et les partager avec les autres ! 


• Gagner une certaine autonomie et un sens de la responsabilisation


• Découvrir et mettre en œuvre des modes relationnels nouveaux dans un cadre non habituel
  

Tout au long du séjour, les élèves seront amenés à établir des projets collectifs, échanger et confronter leurs points de vue, se créer des buts à atteindre. 

Ce que les CP vont faire dans leur Cité TRANFÊTI...

Les CP vont vivre une "classe cité" avec l'intervention de l'association "Cités d'enfants". Au programme : 

• Visites et sorties


• Durant le temps de classe : courrier, élaboration d’un journal de bord (météo, menus, activités du jour), élaboration du message quotidien destiné aux familles
  


• Veillées variées (jeux de société, contes, inauguration de la Cité…)
  


• Randonnée d’une après-midi au cours de laquelle nous visiterons le village de Buis-les-Baronnies et promenade sur le sentier de l'Aiguille 


• Journée de répétition pour l’extrait de pièce de théâtre pour le projet « THEA » (« Bouboule et Quatzieux » de Philippe Gauthier) avec un comédien agréé DRAC
  


• Tous les matins, expérimenter les « métiers » pour la Cité choisis par les enfants et temps de « forums » : temps commun de parole

...et au retour de la Cité... 

• Rédiger de façon plus complète et plus élaborée le récit de la classe de découverte à partir d’un journal de bord
  


• Exposition réalisée avec les photos et les films de la classe de découverte


• Participation à la journée de rencontres théâtrales « THEA » le mardi 12 juin 2018 au théâtre Christian Liger pour présenter le travail de mise en scène sur un extrait de la pièce « Bouboule et Quatzieux » de Philippe Gauthier
  


• Montrer aux autres classes de l’école et aux parents le travail de mise en scène sur un extrait de la pièce « Bouboule et Quatzieux » de Philippe Gauthier. A la suite de ces représentations, les enfants pourront s’exprimer et débattre sur le travail mené tout au long de l’année autour de la mise en scène
  


• Organisation d’une « rencontre-lecture » de textes de Philippe Gauthier et autres auteurs THEA avec les parents (le 1^er juin 2018 lors des Rencontres théâtrales Jeunesse avec la Médiathèque Simone Veil de Marguerittes)
  


• Soirée « Contacitaille » (en juin) avec les intervenants de Cités d’Enfants, les enfants et leurs parents pour partager la Cité vécue à Buis-les-Baronnies ainsi que l’expérience vécue cette année avec la « Classe-Cité »
  

Ce que les CM1 vont faire à La Fontaine d'Annibal...

Avec l’association "Planétarium Ventoux Provence", les élèves vont être sensibilisés à l’étude scientifique de l’Univers lors de différents ateliers, en s'appuyant aussi sur des notions liées à la géographie et à l’histoire : confection d'une carte du ciel individuelle et exploitation d’une carte du ciel réglable, l'étude des constellations, du système solaire, du mouvement apparent du soleil et des saisons, observation et manipulation avec des instruments pédagogiques. Les élèves auront aussi la chance d'être initiés à la simulation spatiale” : il s’agit de missions manœuvrées en direct avec des logiciels de simulation.

Et au programme lors des veillées : découverte de l’architecture de l’univers et de ses différentes composantes (planètes, étoiles, voie lactée, galaxies...) ! 

 En sciences du vivant, les CM1 vont se pencher sur les besoins alimentaires des animaux, leur habitat et leur mode de vie lors d'une sortie nature, mais aussi s'intéresser aux cours d'eau et à la faune environnante. 

En EPS, les élèves vont découvrir l'orientation : atelier d’initiation à la lecture de carte et à l’orientation et parcours d’orientation ludique. Ils feront également un rallye photo à l'occasion de la visite du village de Buis les Baronnies

...et après l'expérience étoilée de la Fontaine d'Annibal...

Le séjour donnera lieu à : 

• une exposition de photos légendées et des comptes-rendus écrits des enfants destinés à une exposition pour les parents.
  


• la construction en classe d’un système solaire à échelle réduite. 

Et pour tous, CP et CM1,  il y  aura aussi des activités sportives avec leurs objectifs :  adapter ses déplacements à différents types d’environnement, découvrir le sens de l’effort et de la persévérance, agir en fonction d’un risque reconnu et apprécié et de la difficulté de la tâche ! 

Pourquoi cette collecte ?

Le coût total du séjour est de 13 000 euros pour les 48 enfants. Pendant 5 jours, nous serons logés à la Fontaine d'Anibal, un centre spécialisé dans les classes de découverte, avec une capacité d’accueil de 123 lits, une salle de restauration spacieuse, une terrasse pour prendre les repas à l’extérieur, des salles de classe et un espace d’activités. 

Pour financer ce séjour, nous organisons notamment des ventes de gâteaux, quiches, cakes et autres bonnes choses confectionnés par le bon soin des parents, grands-parents des enfants de CP et CM1 sur le marché de notre village un samedi par mois. Mais nous avons aussi besoin de vous ! 

> Pour nous rendre au centre de Buis-Les-Baronnies, nous utiliserons un bus pour l'aller et le retour. Si nous atteignons notre objectif minimum de 500 €, nous pourrons financer la moitié du coût du transport,  ce qui permettra de baisser la participation des familles. 

>   Si nous atteignons notre objectif optimum de 1000 €, nous pourrons tous faire une sortie "Nature" supplémentaire accompagnés d'un spécialiste de la flore et de la faune locale. 

Pour nous soutenir, vous pouvez faire un don, diffuser le lien de notre page de présentation, en parler autour de vous. Tous les dons sont importants: chacun de vos dons, c'est un peu plus de chances pour nous faire vivre aux élèves cette expérience unique ! 

Nous vous remercions vivement par avance pour votre aide!

Les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la déduction fiscale à hauteur de 60% du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaire annuel pour les entreprises et 66% du don effectué, dans la limite de 20% du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles, dans le cadre de la réglementation en vigueur.

Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.