Les collégiens de Gretz rêvent de Pompéi !

Ce projet concerne 49 élèves de la 5^ème à la 3^ème qui suivent les options de langue et culture de l’antiquité (latin-grec) au collège Hutinel de Gretz-Armainvilliers.

Situé dans une petite commune de Seine-et-Marne, notre collège se donne pour objectif d’élargir les horizons de ses élèves et de les accompagner vers les lieux de culture. Il a pour mission à cet égard de réduire les inégalités tout en transmettant des savoirs exigeants, et de favoriser partage, solidarité et engagement. Or tous ces enjeux sont au cœur de notre projet de voyage !

En effet, la perspective de partir vers Rome, Pompéi et Naples fait rêver nos jeunes, dynamise leurs apprentissages, élève déjà leurs ambitions et leurs projets ; ce sera pour nombre d’entre eux leur premier grand voyage, et une plongée culturelle unique et forcément stimulante intellectuellement, mais aussi humainement, car en quelques jours s’y succéderont temps de transmission, échanges, et moments de vie partagés entre camarades, entre élèves d’âges et de niveaux différents, mais aussi entre élèves et professeurs, qu’il s’agisse de surmonter les petites difficultés ou de partager les mêmes grandes joies et découvertes.

Tout cela, nous rêvons de pouvoir le vivre ensemble, par-delà les difficultés parfois importantes de financement que rencontrent certaines de nos familles.

C’est une très belle et très riche aventure collective que nous vous invitons à soutenir en nous aidant à la fois à en réduire le coût pour chaque participant élève et aussi à la financer pour 3 élèves boursiers.

Un projet à la croisée de plusieurs enjeux et compétences  :

Ce grand voyage, qui se concrétisera du 19 au 24 avril 2027, commencera en amont, par des cours et des recherches préparatoires qui auront pour vocation de transformer sur place à tour de rôle chaque jeune en guide averti et investi au profit des autres. Cette tâche, répartie entre tous, s'appuiera, lors des visites, sur des regroupements mêlant les âges et les amis, afin que chacun se découvre ou se redécouvre, s'épaule et se stimule, tout en s'instruisant bien sûr ! Notre but est ambitieux : revenir avec des élèves un peu transformés, non seulement riches de nouvelles connaissances et de savoirs consolidés, mais aussi grandis par ces interactions et autres petites responsabilités destinées à susciter entraide, cohésion, confiance en soi, progrès à l'oral, et… joie !

Un voyage vers l'autre et vers soi :

Au cours de 6 jours denses qui nous mèneront de Rome à Pompéi, puis de Naples à Herculanum, nos élèves découvriront des vestiges témoins des grandeurs impériales comme des loisirs populaires, de la vie luxueuse des élites comme de la vie modeste de la plèbe et des esclaves de l'antiquité romaine. Ils pourront aussi comparer l’atmosphère des ruelles de la Rome d’aujourd’hui et celle des petites villes de Campanie ou de Naples. Laquelle préfèreront-ils ? Et au bout du chemin, peut-être nous suivront-ils vers une réflexion plus philosophique : humains si éloignés dans le temps ou dans l’espace, sommes-nous si différents ?

Programme :

J1 : voyage

J2 : Rome antique : visite du forum romain et du Palatin, du Circus Maximus, du Colisée et des Musées du Capitole (pour voir la louve et la grande statue équestre de Marc-Aurèle)

J3 : Excursion au Vésuve, visite de Pompéi.

J4 : Musée archéologique de Naples et visite d’Herculanum.

J5 : Retour à Rome : visite de la Basilique Saint-Pierre, du Château Saint-Ange, du Panthéon, de la place Navone...

J6 : retour

Après le voyage : partages avec les autres élèves du collège et les parents à travers exposition et compte rendu sur l’ENT, œuvres présentées à l’oral du brevet...