Contribuez à ouvrir le champ des possibles. Encouragez l’égalité des chances, en permettra à 9 élèves de la Prépa Sciences Po du lycée de Pointe-Noire, de découvrir les institutions de la République.
Le projet est porté par le lycée de Pointe-Noire en Guadeloupe dans le cadre de son atelier de préparation à Sciences Po Paris.
Cet atelier accompagne des lycéennes et des lycéens motivés, désireux de développer leur culture générale, leur capacité d’analyse, leur esprit critique et leur connaissance des grands enjeux politiques, économiques, sociaux et culturels contemporains.
À travers cet accompagnement, les élèves sont encouragés à construire progressivement leur projet d’orientation et à se préparer aux exigences de l’enseignement supérieur.
Cette démarche s’inscrit pleinement dans l’ambition d’ouverture et d’égalité des chances portée par Sciences Po Paris. Le dispositif des Conventions Éducation Prioritaire constitue depuis 25 ans un outil majeur d’ouverture sociale permettant d’accompagner des élèves issus de territoires et de contextes scolaires divers.
Le projet de mobilité Paris 2027 concerne :
Soit un groupe de 11 participants.
Pour ces élèves, dont la Guadeloupe constitue le territoire de formation, ce déplacement à Paris représente bien davantage qu’un voyage scolaire : il constitue une véritable expérience pédagogique, citoyenne et culturelle.
L'objectif est de permettre à ces élèves de découvrir, pendant une semaine, les principaux lieux institutionnels, politiques, historiques et culturels de la capitale.
Du 6 au 12 février 2027, les élèves seront plongés au cœur des institutions de la République et pourront mettre en perspective les connaissances acquises au lycée avec la réalité des lieux dans lesquels s’exerce le pouvoir législatif, exécutif et judiciaire.
Ce séjour permettra ainsi de donner une dimension concrète aux enseignements dispensés dans le cadre de l’atelier Sciences Po.
Le projet prendra appui sur trois dimensions complémentaires :
1. Citoyenne et institutionnelle
Les élèves découvriront les lieux où s’exercent les grandes fonctions de la République :
Il s’agira de comprendre concrètement le fonctionnement des institutions, la séparation des pouvoirs, le rôle des représentants de la Nation et les mécanismes de la démocratie.
2. Culturelle et patrimoniale
Le séjour permettra également de découvrir plusieurs lieux majeurs du patrimoine culturel français :
Ces visites permettront de replacer les institutions dans leur environnement historique, culturel et patrimonial.
3. Historique et mémorielle
Le projet intégrera enfin une réflexion sur l’histoire de la République, des colonisations et de l’abolition de l’esclavage.
Les élèves seront invités à observer la manière dont cette histoire est inscrite dans l’espace parisien et dans les monuments situés autour des lieux de pouvoir :
- Le Palais Bourbon (Assemblée Nationale) : «Du code Noir à la loi » avec la Statut de Jean-Baptiste Colbert.
- Le Jardin du Luxembourg (Sénat) « De l’abolition à la mémoire » où l’on y trouve l’œuvre mémorielle « Le cri, l’Écrit
Cette approche permettra notamment de travailler sur la mémoire de l’esclavage, les héritages coloniaux et la construction de la République.
Une restitution sera organisée au retour en Guadeloupe afin de partager les découvertes réalisées à Paris avec la communauté scolaire.
La réalisation de ce projet représente un coût important.
Le budget prévisionnel global s’élève à 21 040 euros.
Cette somme comprend notamment les dépenses liées :
Pour les familles, le coût d’un tel déplacement constitue un obstacle important.
L'objectif minimum de 2200 € nous permettra de couvrir les frais liés à : - La restauration (déjeuner + dîner) groupe de 9 élèves (1 650 euros) - Pass navigo pour le groupe de 9 élèves (414 euros) Total de 2 064 euros + frais de la plateformeLe projet « De la prépa Sciences Po aux institutions de la République – Paris 2027 » est avant tout un projet d’ambition, d’ouverture et d’égalité des chances.
Il vise à permettre à neuf lycéens de Guadeloupe de franchir la distance qui les sépare des grands lieux de la République, de comprendre concrètement le fonctionnement des institutions et de mieux se projeter dans leur avenir universitaire et professionnel.
À travers ce voyage, nous souhaitons leur permettre de découvrir, comprendre, questionner et transmettre.
Nous souhaitons également leur montrer que leur territoire d’origine ne constitue pas une limite à leurs ambitions.
Chaque contribution permettra de rapprocher ces jeunes des institutions qu’ils étudient, des formations auxquelles ils aspirent et des projets qu’ils souhaitent construire.
Nous remercions sincèrement les partenaires, collectivités, entreprises, fondations et particuliers qui accepteront de s’associer à cette initiative.
Soutenir Paris 2027, c’est investir dans la jeunesse, dans l’égalité des chances et dans la formation de citoyens éclairés, engagés et ouverts sur le monde.
La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur
Selon la réglementation en vigueur, les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la réduction d’impôt sous certaines conditions, à hauteur de : - 60 % du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaires annuel pour les entreprises - 66 % du don effectué, dans la limite de 20 % du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles.
Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.