Des arbres au cœur de nos vies

Nous sommes les élèves de 6°  du collège Gabriel Seailles dans la commune de Vic Fezensac.

Nous sommes super motivés pour poursuivre notre projet d’Aire Terrestre Éducative avec les habitants de notre Communauté des Communes d’Artagnan en Fezensac.

Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre collège où nous avons une Aire Terrestre Educative.

C'est un bout de territoire de 9 ha que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de l’association Arbres et Paysages 32

Notre projet va durer toute l'année scolaire, il va consister à poursuivre la plantation d’arbres sur ce terrain dès le mois de novembre. Depuis début septembre nous avons appris à mesurer les conditions de vie présentes dans cet écosystème. Au cours du mois d’octobre nous réalisons une action solidaire qui implique toute notre communauté scolaire pour récolter des dons pour l’association Codegaz.

La collecte sera utilisée pour scolariser « les enfants des briques de Koth ». Ces enfants vivant en Inde n’ont pas les mêmes droits que nous car ils travaillent dans une briqueterie avec leur familles pour pouvoir ce nourrir chaque jour. 

Pour chaque don recueilli, un arbre est offert par l’association. Cet arbre portera le nom d’un enfant parrainé symbolisant ainsi notre soutien  à cette communauté démunie. Les arbres qui ne trouveraient pas de site de plantation seront installés sur notre ATE.

Dès janvier, nous réaliserons des podcasts des affiches ou des diaporamas pour expliciter le rôle des arbres dans notre territoire mais aussi à l’échelle mondiale avec l’aide de l’association Arbres et Paysages 32.

Ces productions enrichiront le parcours augmenté munis de QR codes, implanté sur notre ATE pour poursuivre notre désir de sensibiliser la population à la préservation de la biodiversité, de nos ressources de  notre santé, de nos droits et de notre patrimoine culturel.

Au mois de février nous planterons une haie pour finaliser le projet que nous avions initier l’an passé sur notre ATE.

Au mois de mars le CPIE du Gers interviendra pour établir un lien entre la protection des ressources en eau potable et la préservation de la biodiversité et des zones humides.

En mai une visite du site paléontologique de Mont réal du Gers permettra de faire un lien entre le changement climatique et le changement de la biodiversité locale à partir des restes fossiles retrouvés

En juin une dernière visite sur site sera organisée où un jeu de piste scientifique nous attend. Nous pourrons voir les jeunes arbres s’épanouir en pensant aux enfants que nous auront aidés. Mais aussi nous pourrons profiter du retour d’une biodiversité plus riche et plus abondante sur notre territoire. Du moins, c’est ce que nous espérons.

Cette année, l’association Arbres et Paysages 32 nous aide à réaliser le projet.

Son rôle est important car elle va apporter les connaissances quant au rôle des arbres dans un écosystème. Ses animateurs viendront en classe pour montrer les effets de la plantation de haies sur les sols, le climat sur la biodiversité. Nous serons aussi accompagnés pour leur expertise quant aux gestes de plantation de nos arbres.

Tandis qu’en tant qu'enseignants , nous allons aborder l’étude du projet selon une démarche scientifique. Nous apporterons des supports pédagogiques et méthodologiques qui permettront de concrétiser les réalisations. Nous organiserons et animerons les débats lors des conseils des collégiens. Nous proposerons des supports adaptés aux élèves en difficultés pour que tous soient inclus lors des prises de décisions ou lors des réalisations ou des sorties de terrain. Nous pourrons évaluer les compétences que les élèves auront travaillées tout au long de l’année au travers de leur projet.

Nous allons travailler en binôme au service des élèves avec une approche pluridisciplinaire dans nos classes et sur le terrain, impliquant les arts plastiques, les sciences, les mathématiques , et l’histoire géographie.

Nous solliciterons les techniciens de la Communauté des Communes ainsi que leurs représentants pour la préparation du terrain de plantation, l’implantation des bornes pour les QRcodes, ou l’arrosage des jeunes plants en période de vacances scolaires.

une intervention du CPIE du Gers permettra d’apporter son expertise sur la place de la biodiversité dans la préservation des ressources en eau. Une visite sur le site paléontologique de Montréal du Gers conduite par les animateurs scientifiques du Muséum d’Histoire Naturelle de Toulouse permettra aux élèves d’appréhender les changements climatiques de la région au cours du temps et leurs effets sur la biodiversité au regard des changements actuels.