Classe de neige


Aidez 52 élèves de CP et CE1 à réaliser leur projet de classe de neige !

Qui sommes-nous ?

Nous sommes 4 classes de l'école Jean Macé d'Argenteuil (Val d'Oise) classée en REP. Deux classes de CP, avec un effectif total de 26 élèves et deux classes de CE1 avec 26 élèves également.  

Le projet pédagogique

FINALITES ET INTERETS GENERAUX DE CETTE CLASSE DE DECOUVERTE.

1- Apport pour l’enfant
Ce séjour en classe de neige contribuera à donner du sens aux apprentissages en favorisant le contact direct avec l’environnement naturel ou culturel du lieu d’accueil. Il permettra ainsi de faire évoluer les représentations des apprentissages scolaires en les confrontant avec la réalité.
Il sera également un moyen de découverte et de maîtrise de l’environnement. L’étonnement des élèves et le dépaysement
constituent des sources de questionnement et de comparaison, de stimulation de la curiosité. Le besoin de comprendre et de
communiquer s’en trouve activé. La pratique des différents types d’activités hivernales permettra d’éprouver ses capacités et de conquérir une plus grande aisance corporelle et une plus grande confiance en soi.
Cette classe transplantée amènera des occasions propices à l’apprentissage de la vie en collectivité et à l’instauration de
relations, entre enfants mais aussi entre adultes et enfants, différentes de celle de la classe. Ce moment de vie collective sera une véritable éducation à la citoyenneté (apprendre à vivre ensemble, respect des autres…). Ce sera aussi l’occasion de communiquer avec des interlocuteurs variés favorisant ainsi la mise en œuvre d’attitudes responsables dans des milieux moins protégés que l’enceinte scolaire.

2- Apport pour l’enseignant
En classe de découverte, l’enseignant voit ses élèves différemment et vit une autre relation avec eux. Il les découvre dans des
situations moins « cadrées » qu’à l’école, il est autant sollicité par l’enfant que par l’élève… Il vit autrement son métier, sa fonction pédagogique et éducative.

3- Apport pour l’école
La classe de découverte renforce le travail en équipe, elle suscite davantage d’actions entre les diverses classes et les divers
enseignants de l’école. L’élaboration de ce projet, les réunions, les actions coopératives « ouvrent » l’école aux familles. Les relations que l’école entretient avec les familles s’en trouvent modifiées. Enfin, la classe de découverte permet aux diverses familles de se découvrir, de s’entraider…

OBJECTIFS GENERAUX DE LA CLASSE DE NEIGE;

Les activités pratiquées viennent en appui des programmes de cycle 2. Elles s’intègrent au projet d’école et au projet
pédagogique de la classe. Ce projet d’apprentissages, quasi pluridisciplinaires, permettra :
- un tremplin pour de nouvelles acquisitions ;
- l’aboutissement d’une série d’activités et d’apprentissages permettant de réemployer, de valider et de mettre en situation des acquisitions dans un milieu où elles sont pleinement pertinentes et significatives ;
- le développement de l’autonomie, de l’esprit d’initiative, de la responsabilité, du respect de l’autre, de son travail, de
l’environnement et du patrimoine ;
- l’acquisition ou le perfectionnement de méthodes de travail (observation, description, analyse et synthèse, prise de notes,
représentation graphique…) ;
- le recours fréquent à la communication orale : questionnement, expression, écoute à travers de nombreuses situations d’échange mises en place dans les activités quotidiennes.
- l’apprentissage et l’utilisation journalière de l’outil informatique et Internet à travers la création d’un blog qui permette ainsi
des échanges entre les élèves et les parents.

EFFETS ATTENDUS

* Que chaque enfant trouve sa place au sein du groupe classe afin que la vie collective s’améliore.
* Que le désir d’apprendre et de connaître se développe chez les enfants en difficultés.
* Que chaque enfant améliore la maîtrise de soi à l’oral.
* Qu’il progresse dans ses productions écrites.
* Qu’il participe de façon plus motivée et spontanée.
* Qu’il réinvestisse les attitudes et méthodes de travail en classe.
Les évaluations prévues dans la quatrième période de l’année scolaire devront faire le constat de ces différents
progrès.

LES EMPLOIS DU TEMPS SUR PLACE.

* Dimanche 17 janvier :

Nous partirons de l'école tôt (pour éviter les bouchons sur Paris) pour arriver en fin d'après-midi au centre Aroeven qui se situe Au Villard en Chartreuse.

Après avoir découvert le centre et nous être installés dans nos chambres, nous irons essayer le matériel pour le ski alpin et le ski de fond. Le dîner avalé, nous irons faire un gros dodo pour affronter cette semaine pleine de nouvelles expériences !!!

* Lundi 18 janvier :

Le matin, les élèves de CP iront visiter la Ferme des Belines, située au Désert d'Entremont, et découvrir la vie des brebis et des agneaux, pendant que les élèves de CE1 auront leur première matinée de ski de fond.

L'après midi : découverte du ski alpin pour tous les élèves… et de belles chutes en perspective !

Pour la veillée du soir, les élèves écouteront des contes qui se passent à la montagne.

* Mardi 19 janvier :

le matin, pendant que les CE1 iront visiter le musée de l'ours des cavernes, les CP resteront au centre pour faire des expériences sur l'eau dans tous ses états ! Ski alpin pour tous l'après midi puis veillée diaporama sur la faune et la flore de la montagne.

* Mercredi 20 janvier :

le matin, les élèves de CP visiteront une chèvrerie et apprendrons comment faire du fromage avec dégustation en prime ! L'autre classe fera une sortie en raquettes à la recherche de traces de vie, d'empreintes d'animaux…

L'après midi, les CP feront également des raquettes pendant que les CE1 s'appliqueront à tester du biathlon.

Le soir, André, l'apiculteur viendra au centre pour présenter son métier et goûter différents miels.

* Jeudi 21 janvier :

Matinée commune aux trois classes avec l'activité de ski alpin. Tandis que les CP poursuivront l'apprentissage de la glisse, les autres élèves iront à leur tour rencontrer Jessica et ses chèvres.

Pour clôturer cette belle semaine, ils pourront s'adonner à la danse toute la soirée, avant de rejoindre les bras de Morphée avec des souvenirs plein la tête !

* Vendredi 22 Janvier :

Pour vérifier les progrès de tous nos élèves, ils passeront la journée sur les pentes enneigées et pourront profiter des paysages en pratiquant le ski alpin sur les belles pistes bleues…

Après le déjeuner une fois les valises faites, nous partirons et arriverons à la nuit tombée à l'école.

Pourquoi avons-nous besoin de vous ?

LES DEPENSES :

Hébergement pour 6 jours 5 nuits / Visites (chèvrerie, ferme, musée) / Location de matériel et forfaits / Intervenants extérieurs (ESF) : 24 630,98 €

Transport (aller-retour et sur place) : 7 190€

TOTAL DES DEPENSES : 31820€

LES RECETTES :

Participation totale des familles : 18200€

Participation de la mairie : 4680€

Participation de la coopérative scolaire : ?

Participation de la JPA : A déterminer (nous attendons tous les retours des parents)

Actions menées sur l'école (vente de gâteaux tous les mardis et vendredis de début octobre à …) : ?

Ventes de chocolats pour la fin d'année : ?

Mise en place de tombolas, lotos, bourses aux jouets… : ?

Trousse à projets : ?

Tous les postes de recettes n'étant pas chiffrés, nous mènerons les actions de ventes de gâteaux aussi longtemps que nécessaire sachant qu'en moyenne, ces ventes rapportent 150 € par semaine.

L'objectif minimum de 1500 € nous permettra De venir en aide aux familles en difficultés financières et de finir de financer le budget transport.
L'objectif optimum de 3000 € nous permettra De participer au financement de l'hébergement mais également de programmer des visites et activités supplémentaires telles que la visite d'une coopérative laitière, la venue d'un tourneur sur bois sur le centre pour expliquer son métier et permettre aux élèves de créer des objets...

En conclusion

Pour la majorité de nos élèves, un séjour en montagne sera une expérience unique qui leur restera en mémoire toute leur vie. Beaucoup d'entre eux n'ont pas la chance de partir en vacances, ni de vivre une telle semaine en collectivité pour construire leur identité citoyenne respectant les valeurs de la République française.

De plus, on constate ces dernières années que la population enfantine argenteuillaise est en surpoids, voire pour un certain nombre en obésité, dû a une mauvaise hygiène alimentaire et une absence d'activités sportives en dehors du milieu scolaire. D'où le choix d'une classe de neige.

Les élèves des quatre classes sont déjà très actifs pour permettre de vivre cette superbe semaine, en faisant et vendant des gâteaux 2 fois par semaine, en vendant des chocolats de Noël, en menant des actions comme des lotos, brocantes…

Mais ils seraient les plus heureux, et vous remercient par avance pour votre générosité, si vous pouviez les aider à mener à bien ce beau projet.

La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur

Selon la réglementation en vigueur, les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la réduction d’impôt sous certaines conditions, à hauteur de : - 60 % du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaires annuel pour les entreprises - 66 % du don effectué, dans la limite de 20 % du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles.

Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.

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