Les collégiens de Scaër à Paris !

Nous sommes une équipe pédagogique du collège Léo Ferré de Scaër, un établissement public situé dans une commune rurale située à plus de 550 kilomètres de Paris

Notre projet rassemble 56 élèves répartis dans trois classes de quatrième, qui seront accompagnés de quatre adultes de l'établissement.

Notre collège accueille des élèves issus de milieux sociaux variés. Son indice de position sociale (IPS), relativement bas, témoigne d'un contexte socio-économique globalement modeste. Cette réalité nous encourage à être particulièrement attentifs à l'égalité des chances et à l'accès de tous nos élèves aux activités culturelles.

L'éloignement des grandes métropoles et le coût des déplacements peuvent constituer des freins supplémentaires à la découverte de certains lieux emblématiques de notre patrimoine national.

C'est pourquoi notre équipe éducative s'attache à proposer des projets ambitieux, capables d'élargir les horizons de nos élèves, quelles que soient leurs origines sociales ou les ressources de leur famille.

Nous sommes convaincus que l'accès à la culture et aux découvertes doit être une chance offerte à tous les jeunes, quel que soit leur lieu de vie ou leur milieu social.

Du 30 mars au 2 avril 2027, nos 56 élèves de quatrième partiront à la découverte de Paris pour un séjour de quatre jours et trois nuits.

Notre objectif est de leur faire découvrir la richesse du patrimoine historique, artistique, scientifique et culturel de la capitale, tout en leur permettant de vivre une expérience collective enrichissante.

Quatre journées riches en découvertes

Mardi 30 mars : premiers pas dans la capitale

Après un départ matinal de Scaër, nous commencerons notre découverte de Paris par les jardins du Trocadéro et la fontaine de Varsovie, avec une vue imprenable sur la tour Eiffel.

Une promenade en bateau-mouche sur la Seine permettra ensuite aux élèves d'admirer plusieurs monuments emblématiques et de découvrir la capitale sous un autre angle. Nous terminerons cette première journée par une promenade au Champ-de-Mars, au pied de la tour Eiffel.

Mercredi 31 mars : sciences, inventions et patrimoine

Nous visiterons le musée des Arts et Métiers, où les élèves découvriront des inventions, des machines et des objets techniques qui ont marqué l'histoire et transformé notre quotidien.

L'après-midi sera consacrée à la découverte de l'île de la Cité et des abords de la cathédrale Notre-Dame. Les élèves pourront observer son architecture et mieux comprendre sa place dans l'histoire de Paris.

Jeudi 1er avril : histoire et découvertes artistiques

La matinée sera consacrée à la visite des Invalides, un lieu chargé d'histoire qui permettra d'aborder plusieurs grandes périodes du passé de notre pays.

Nous poursuivrons notre journée au musée d'Orsay, où les élèves découvriront des œuvres originales de grands artistes, notamment des peintres impressionnistes.

Une promenade dans le jardin des Tuileries et devant le musée du Louvre viendra compléter cette journée.

Vendredi 2 avril : Montmartre et le Sacré-Cœur

Pour notre dernière matinée, nous découvrirons le quartier de Montmartre, la place du Tertre et ses artistes, ainsi que la basilique du Sacré-Cœur.

Les élèves pourront admirer un magnifique panorama sur Paris avant de reprendre la route. Notre retour à Scaër est prévu vers 21 heures.

Donner du sens aux apprentissages

Ce séjour permettra d'aborder autrement plusieurs disciplines enseignées au collège : l'histoire-géographie, le français, les arts plastiques, les sciences et la technologie.

Observer des inventions au musée des Arts et Métiers, admirer de véritables tableaux au musée d'Orsay ou découvrir de près des monuments étudiés en classe sont autant d'expériences concrètes qui permettront aux élèves de mieux comprendre et de retenir leurs apprentissages.

Le voyage sera préparé en amont par des activités pédagogiques et pourra être prolongé au retour par des travaux permettant aux élèves de partager leurs découvertes.

Grandir ensemble et gagner en autonomie

Au-delà de sa dimension pédagogique, ce voyage sera avant tout une aventure humaine.

Pendant quatre jours, nos élèves partageront les trajets, les repas, les visites et la vie quotidienne en collectivité.

Ils apprendront à gérer leurs affaires personnelles, à respecter les horaires, à se déplacer dans une grande ville et à s'adapter à un environnement inhabituel.

Ce sera également l'occasion de développer l'entraide, le respect des autres et le sens des responsabilités.

En réunissant nos trois classes de quatrième autour d'un projet commun, nous souhaitons renforcer les liens entre les élèves et créer une dynamique positive qui se prolongera au collège.

Nous espérons qu'ils reviendront de ce séjour avec de nouvelles connaissances, davantage de confiance en eux, des amitiés renforcées et surtout des souvenirs qui les accompagneront longtemps.

L'objectif optimum de 10000 € nous permettra d'assurer une part très importante du financement de notre voyage et de réduire considérablement les sommes que nous devrons réunir grâce aux autres actions organisées par l'établissement.Si cet objectif est atteint, nous pourrions également envisager de diminuer la participation financière demandée aux familles, actuellement fixée à 350 € par élève.Ce serait une belle manière de rendre ce séjour plus accessible à tous et de permettre à nos 56 collégiens de découvrir Paris dans les meilleures conditions, sans que le coût du voyage représente un obstacle pour certaines familles.