50 collégiens des Molières à la conquête de la culture britannique !

Bienvenue sur la page de notre grand projet ! Au collège des Molières, situé au cœur de la campagne Yvelinoise, nous croyons fermement que l’apprentissage d’une langue passe par l’immersion et la découverte culturelle.

Ce printemps 50 élèves de 4ème s’apprêtent à vivre une aventure inoubliable : un voyage pédagogique de 5 jours à la découverte de la région de Bath, Bristol et Cardiff !

Pour vivre cette expérience au plus près du quotidien britannique, nos élèves seront logés en famille d’accueil. Une occasion unique de pratiquer l’anglais « en situation réelle », de partager le mode de vie de nos voisins britanniques et de surmonter la barrière de la langue.

Ce voyage sera le point d’orgue d’un travail pédagogique mené tout au long de l’année en cours d’anglais, d’histoire-géographie, d’arts plastiques et de musique. Les élèves réaliseront d’ailleurs un carnet de bord numérique et une exposition au CDI au retour.

Notre programme : entre culture, histoire et citoyenneté !

Jour 1 | En route pour Burnham-on-Sea ! 
Départ à 7h15 du collège en autocar direction Calais pour les formalités d'embarquement. Arrivée à Folkestone à 14h25 et route vers Burnham-on-Sea. Promenade sur la plage principale, vaste étendue de sable traditionnelle du Somerset en Angleterre, célèbre pour sa promenade victorienne et son phare sur pilotis. Installation le soir dans nos familles d'accueil.

Jour 2 | Excursion à Bath : Un voyage dans le temps
Immersion dans un joyau classé à l'UNESCO. Les élèves exploreront les vestiges des Thermes Romains (le site antique le mieux conservé d'Europe). Accompagnés d’un guide, ils découvriront ensuite la ville de Bath, connue pour son trésor de monuments historiques : The Circus, The Royal Crescent, Henrietta Park…

Jour 3 |Excursion à Bristol : Contre-culture et diversité
Découverte de la ville de Bristol en connectant art, musique et diversité. Visite guidée en anglais sur les traces des œuvres de Banksy et du street art. Découverte des origines du Trip-Hop, de "l'ethno-cuisine" et de l’histoire multiculturelle de la ville. Visite libre du M. Sheld museum l'après-midi pour appréhender l'histoire de la ville de Bristol.

Jour 4 | Excursion à Cardiff : Légendes galloises et modernité
Franchissement de la frontière pour découvrir la capitale du Pays de Galles. Visite guidée du Cardiff Castle qui plongera les élèves dans 2000 ans d’histoire, des ruines romaines aux fastes de l’époque victorienne. Promenade le long de la spectaculaire Cardiff Bay et du Principality Stadium.

Jour 5 | Trajet retour avec escale à Stonehenge (Sous réserve)
Notre route de retour prévoit une halte sur le site mégalithique le plus célèbre du monde : Stonehenge. Une exploration au grand air pour s'interroger sur les secrets de ce chef-d'œuvre du néolithique, et marquer l’esprit de nos élèves avant de retraverser la Manche. 

Le cœur du projet : L'immersion en familles d’accueil

Chaque soir, logés par petits groupes de 2 ou 3 dans la région côtière de Burnham-on-Sea, nos élèves relèveront le plus grand défi du voyage : partager le quotidien d'une famille britannique. C'est ici que l'anglais prend tout son sens, devenant un outil de communication concret pour raconter leur journée et découvrir un autre mode de vie.

Les objectifs du Socle Commun de Compétences

Ce voyage n'est pas une simple excursion : il s'inscrit pleinement dans les programmes officiels de la classe de 4ème et valide plusieurs compétences clés du Socle commun de connaissances, de compétences et de culture :

Domaine 1 : Les langages pour penser et communiquer

• Pratiquer la langue en situation réelle : Dépasser le cadre de la classe en communiquant au quotidien avec les familles d'accueil et les guides locaux.
• Comprendre et s'exprimer : Développer la compréhension orale et la fluidité d'expression à travers des activités concrètes.

Domaine 3 : La formation de la personne et du citoyen

• Développer l'autonomie et la responsabilité : Apprendre à gérer son quotidien loin de sa famille, respecter les règles de la vie en communauté et s'adapter à un nouveau mode de vie.
• Éduquer au regard critique : Analyser le message politique et social derrière le Street Art à Bristol (sur les traces de Banksy).

Domaine 5 : Les représentations du monde et l'activité humaine

• Ancrer l'Histoire dans le réel : Connecter les programmes d'Histoire avec le terrain, de la Bretagne romaine (Thermes de Bath) à l'époque victorienne (Cardiff Castle),  jusqu'aux racines préhistoriques (Stonehenge).
• Découvrir l'altérité culturelle : Appréhender la diversité du Royaume-Uni en franchissant la frontière galloise à Cardiff et en découvrant les influences multiculturelles de Bristol.

L'objectif optimum de 2800 € nous permettra de financer la visite de Stonehenge ou d’une activité culturelle supplémentaire pour l’ensemble de nos élèves (ex. Une visite guidée thématique ou un repas typique), mais aussi de réduire le coût global du voyage pour les familles.