Classe de CP/CE1 Monferran Savès : En route vers l'Ile d'Oléron

Dans le prolongement du travail mené en classe de CP/CE1 (6CP et 10CE1) autour des quatre éléments – l’eau, l’air, la terre et le feu –, la classe découverte sur l’Île d’Oléron permettra aux élèves de confronter leurs apprentissages à un environnement naturel riche et concret.

À travers l’observation du littoral, des marées et de la biodiversité marine (eau), l’étude du vent et de ses effets sur le paysage et les activités humaines (air), la découverte des milieux naturels, des dunes et de la forêt (terre), ainsi que le rôle du soleil et de l’énergie (feu), les élèves pourront expérimenter, observer et questionner leur environnement.

Ce séjour favorisera une approche interdisciplinaire, associant sciences, géographie, langage, arts et éducation au développement durable. Il permettra également de développer l’autonomie, la coopération et la vie collective, tout en sensibilisant les élèves à la richesse et à la fragilité des milieux naturels.

Notre classe mène cette année un projet autour des quatre éléments : l’eau, l’air, la terre et le feu. La classe découverte organisée du 21 au 25 juin au centre CMO, sur l’Île d’Oléron, constituera l’aboutissement de ce travail et permettra aux élèves de passer des apprentissages réalisés en classe à l’observation et à l’expérimentation sur le terrain.

Avant le départ, les élèves prépareront le séjour en classe : localisation et découverte de l’Île d’Oléron, travail sur le littoral, les marées, le vent, les dunes, la forêt et la biodiversité. Le séjour permettra ensuite de rendre ces apprentissages très concrets grâce à de nombreuses activités : pêche à pied, découverte des marais salants et de la réserve naturelle, randonnée dans les dunes et la forêt, création de cerfs-volants, course d’orientation, matelotage et visite du phare de Chassiron. Une excursion sur l’Île d’Aix, avec la découverte du Fort Liédot et de Fort Boyard, ainsi que des contes locaux viendront enrichir la découverte du patrimoine maritime et culturel.

Ces activités permettront de faire le lien avec les quatre éléments : l’eau à travers l’océan, les marées et la pêche à pied ; l’air avec le vent et les cerfs-volants ; la terre avec les dunes, la forêt, les marais et la réserve naturelle ; le feu, associé à la lumière et à l’énergie, notamment à travers la découverte du rôle du phare.

Au-delà des apprentissages, cette classe découverte représente une expérience humaine essentielle. Vivre cinq jours ensemble permettra aux élèves de développer leur autonomie, de prendre confiance en eux, d’apprendre à s’entraider et à respecter les autres. Préparer ses affaires, partager une chambre, participer à la vie quotidienne, marcher ensemble, relever un défi lors d’une course d’orientation ou réussir à faire voler son cerf-volant sont autant de petites expériences qui permettent de grandir.

Ce séjour a également pour objectif de renforcer la cohésion de la classe, de créer des souvenirs communs et de permettre à tous les élèves de découvrir un environnement nouveau. Il donnera du sens aux apprentissages tout en développant la curiosité, l’ouverture aux autres et la sensibilisation à la protection de la nature.