Voyage scolaire Élément Terre

Nous sommes l'équipe pédagogique de l'école de Monségur, en Gironde. Ce projet de financement participatif est porté pour et par les élèves du CP au CM2, incluant les élèves du dispositif ULIS (élèves en situation de handicap). Tout au long de l'année, nous travaillons sur la relation que les humains entretiennent avec l'élément terre. Ce groupe de 90 élèves a déjà l'habitude de faire classe dehors une demi-journée par semaine et entretient un lien privilégié avec la nature et les matières que l'on peut y rencontrer. Ce voyage en Ardèche sera l'aboutissement concret de leur travail autour de l’utilisation que les humains font de la terre. Elle sera aussi l'occasion pour de nombreux élèves de pouvoir voyager dans une autre région et d'en découvrir les spécificités.

Durant toute l’année scolaire, les classes du CP au CM2 vont travailler sur la terre et les multiples usages que les humains en font. Dans ce projet interdisciplinaire, les élèves s’intéresseront à la terre comme matériau de construction, comme matière permettant de fabriquer des objets domestiques, comme ressource nourricière, mais également comme élément ornemental et artistique.

Ce projet s’inscrit pleinement dans notre démarche d’école dehors, que nous pratiquons chaque semaine. Les élèves ont ainsi l’occasion d’observer leur environnement, de manipuler, de questionner la nature et de développer une relation concrète et sensible avec leur milieu.

Du 8 au 11 juin, les élèves partiront à la découverte d’un territoire riche sur les plans naturel, géologique, historique et culturel.

Plusieurs temps forts sont prévus :

• La visite de la grotte Chauvet, qui permettra aux élèves de découvrir un patrimoine exceptionnel et de faire le lien entre la terre, la roche, l’art et les premières traces laissées par les humains.
• La découverte du site de Randa Ardesca, pour approfondir la compréhension des techniques et savoir-faire liés à la terre et à la vie des populations anciennes.
• Une activité d’escalade, qui permettra aux enfants d’appréhender la roche autrement, par l’expérience corporelle, tout en développant la coopération, la confiance et le dépassement de soi.
• La découverte du village de Viviers, qui permettra d’observer comment les humains ont construit, organisé et transformé leur environnement au fil du temps.

Ce séjour sera ainsi l'occasion de mettre en relation les apprentissages réalisés tout au long de l'année avec des expériences concrètes. Les enfants pourront toucher, observer, expérimenter, se questionner et confronter leurs connaissances à la réalité d'un autre territoire, éloigné de chez eux.