ATE la Roche des arnauds

Nous sommes une classe de 24 élèves de CM1 tous très motivés à l'idée de faire classe dehors dans notre ATE. Même si l'école est en zone rurale, les enfants sont de plus en plus connectés au monde virtuel, aux écrans mais de moins en moins connectés à la nature. Le temps passé en extérieur et les capacités physiques des enfants se réduisent de génération en génération. A  l’heure actuelle, dans un contexte de réchauffement climatique extrême dans le monde et en France également, la prise de conscience de la nécessité de préserver son environnement proche et ses ressources est essentielle. L'éducation des enfants en la matière nous semble indispensable.

Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre école, village.

C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de Simon Veyret de la structure Songes des Bois.

Notre projet va durer toute l'année scolaire.

Notre projet d'ATE répondra à plusieurs objectifs :

- Apprendre dans la nature, par la nature, avec la nature dans une pédagogie de projet transdisciplinaire

- Impliquer les élèves dans leur apprentissage, aiguiser leur curiosité et leur envie d’apprendre, les faire participer à la construction de leur savoir

- Trouver du sens aux apprentissages ( rendre pratiques et concrets des enseignements théoriques )

- Faire vivre aux élèves une démarche d’investigation avec l’enseignant ( tâtonner, expérimenter...)

- Recréer du lien avec la nature, développer le sentiment affectif, l’attachement à la nature.

- Travailler et connaître des personnes ressources, travailler avec un scientifique et/ou animateur scientifique, découvrir des métiers

De plus, ce projet pourra s'inscrire dans le projet d'école sur le volet PEAC qui permet à chaque élève d'avoir une ouverture culturelle et artistique dans des domaines variés et notamment dans le domaine des sciences.La création d'une ATE s'inscrit également dans notre projet de classe interdisciplinaire.
Ce projet vise à étudier, en premier lieu, l'univers, en suivant les aventures de Sophie Adenot à bord de l'ISS tout en prenant conscience que notre Terre est "unique". Puis, nous étudierons les continents et les océans tout en parlant des menaces écologiques. Ensuite, nous zoomerons sur la France et nos ressources locales, pour finir sur la biodiversité de notre environnement proche.
-Il a été décidé avec l'intervenant, d'intégrer un maximum de manipulations et d'utiliser de manière concrète certaines notions de mathématiques comme les unités de mesures et les conversions, l'utilisation des grands nombres et nombres décimaux, les échelles, les périmètres et aires, la notion d'échelle, le calcul ...

Octobre:
- introduction aux aires éducatives en classe : réflexion sur les mots clés, discussions,  visionnage d'exemples existants. Les élèves seront consultés sur les sites qu'ils aimeraient proposés.
Novembre à Février:
- découverte et comparaison des différents sites proches de l'école. Lecture de cartes. Activités pour s'imprégner des lieux, enquêter sur les milieux, la faune et la flore présente.
- recherche des éventuels propriétaires, repérage de la parcelle, étude du cadastre... Introduction des notions d'échelle, surface, périmètre, conversions de mesures ...

- rédaction de lettres, mails ou rencontrer avec le propriétaire ou la commune pour convention

Mars, Avril :

- Conseil de la Terre pour le choix du site: discussion, argumentation sur les avantages et les inconvénients, les intérêts de chaque site en fonction de leurs spécificités. Des photographies seront réalisées afin de garder des traces de cette étape.
- Possibilité de création de supports de communication autour du site choisi, pour faire vivre le projet au sein de l'établissement.
- appropriation du site: cartographie par diverses approches, découverte plus précise de la faune et de la flore, repérage de certaines espèces présentes sur les lieux, utilisation d'outils de mesure, apports de connaissances dans le domaines des sciences, de la botanique et des mathématiques
- utilisations des mathématiques pour mesurer le site...à parti de Mai:- faire émerger les envies des élèves, les thèmes d'études souhaités

-Conseil de la Terre: quel projet sur la site ? réflexion collective et propositions concrètes.

Cette année, Simon Veyret de la structure Songes des Bois, nous aide à réaliser le projet.

Nous allons travailler en binôme au service des élèves.

Nous sollicitons la subvention de l'OFB.