Soutenir deux classes de cycle 2 et 3 en milieu rural à réaliser leur projet d'AIRE EDUCATIVE sur le thème des oiseaux
Nous sommes les élèves des classes de CP/CE1/CE2 et CM1/CM2 de l'école de Crillon. Nous sommes super motivés pour débuter ce projet avec la mairie de Crillon et un intervenant de l'assiociation la LPO.
Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre école : nous avons une Aire Terrestre Educative.
C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de la LPO (la structure accompagnatrice).
Notre projet va durer toute l'année scolaire, il va se décliner ainsi:
en septembre: - découverte du concept:" aires éducatives" en classe et information aux élus du commencement du projet.
en octobre: - découverte de différents sites proches de l'école pour comparaison.
en novembre: - choix de l'aire éducative
de décembre à janvier: Conseils coopératifs par classe puis avec les 2 classes pour décider des objectifs et des actions à mener sur cette aire. Définir aussi les moyens pour répondre aux objectifs.
de février 2026 à février 2027: Observation.s des espèces des oiseaux; constats/ Construction de supports divers pour faire venir les oiseaux dans l'aire éducative et pouvoir les observer/ Prise de connaissance des espèces et classification de ces derniers/ Trouver un moyen de voir même en notre absence les oiseaux qui se sont posés dans l'aire éducative (réalisation d'un film)/
de février 2027 à mai 2027: réalisation de panneaux explicatifs et autres médias pour illustrer les observations réalisées et les connaissances engrangées pendant les cinq mois écoulés. Faire venir la web radio de la circonscription pour présenter le projet.
mi juin 2027: vernissage de l'exposition
Cette année, la LPO nous aide à réaliser le projet.
Son rôle est important car elle va apporter des connaissances au projet.
Tandis que nous, en tant qu'enseignantes, nous allons avoir le souci du respect des objectifs de ce projet:
- Expérimenter la citoyenneté,
- Vivre la pédagogie de projet,
- Travailler dans une démarche scientifique: faire des hypothèses et des déductions,
- Changer son lien au vivant en faisant la classe dehors.
Nous allons travailler en binôme au service des élèves.
En plus, nous pensons peut-être solliciter l'association Corrélation, en fonction des avancées du projet.
Avec cela, nous prévoyons :
Nous sollicitons une subvention de 5000 euros de l’OFB pour deux ans.
C'est une réelle chance pour nous d'avoir un animateur passionné par les oiseaux qui va nous permette:
- de regarder la nature avec un oeil plus avisé et
- de s'engager dans la connaissance de notre territoire pour le regarder aussi autrement.
NOUS COMPTONS SUR VOUS!!!
La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur
Selon la réglementation en vigueur, les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la réduction d’impôt sous certaines conditions, à hauteur de : - 60 % du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaires annuel pour les entreprises - 66 % du don effectué, dans la limite de 20 % du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles.
Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.