La Fresque "Adelphité-Biodiversité-Respect"

Les élèves de nos clubs E3D, lutte contre le harcèlement et Egalité vont pouvoir s'investir sur une thématique citoyenne (E3D, égalité homme-
femme, lutte contre le harcèlement) tout au long de l'année (fil rouge). Ils devront (par groupe) :
- réaliser une semaine thématique sur leur engagement qui pourra prendre de nombreuses formes (affiches, intervention
auprès des autres élèves de l'établissement voire des primaires, dress code, repas spécial à la cantine...) avec une
grosse manifestation durant la semaine (vide dressing, organisation d'une marche ou d'une course, spectacle...)
- participer à un concours institutionnel (Zéro cliché, non au harcèlement, labellisation de l'établissement...)
- organiser une conférence ou un atelier avec une association avec laquelle ils auront pris contact,
- rédiger un article sur leur action pour la presse locale
- participer avec leur thématique à d'autre événement (semaine de la presse, printemps des poètes...)
- peindre le mur du foyer des élèves en utilisant des slogans, des personnages importants, des
symboles... Partenariat avec l'artiste Balou87
Ils pourront choisir cette thématique à leur oral de brevet.

Le mur du foyer des élèves sera ainsi recouvert de cette fresque aux thématiques importantes défendues dans notre
établissement.

Le projet se découpe en plusieurs parties (organisation d'actions, rencontre et venue d'association et création plastique). En Novembre  2026 la semaine de lutte contre le harcèlement, en Janvier 2027 la semaine de sensibilisation à l'E3D et en Mars les actions pour l'égalité filles garçons
La partie plastique du projet se déroule sur 1 semaine environ au printemps 2027. Les élèves vont pratiquer l'art du graffiti. L'artiste Balour87  viendra deux fois. Une première fois pour apporter des aspects théoriques sur l'art du graffiti (Une après midi) et ensuite reviendra sur 4 jours  pour penser, structurer et  réaliser la fresque avec les élèves.

Les objectifs de ce projet sont multiples:

-Approfondir la thématique de sensibilisation : S'approprier les enjeux liés aux semaines thématiques (ex. : harcèlement, écologie, égalité, citoyenneté) à travers des recherches et des débats.-

-Développer l'esprit critique : Apprendre à traduire un message complexe ou une valeur abstraite en symboles visuels clairs et percutants.

-Enrichir sa culture artistique : Découvrir l'histoire de l'art mural, du street art et des fresques engagées comme moyens d'expression à travers l'histoire.

-Coopérer et travailler en équipe : Partager un espace de travail commun, négocier des choix artistiques, s'écouter et se répartir les tâches équitablement.

-Valoriser le vivre-ensemble : Favoriser l'inclusion en permettant à chaque élève, quelles que soient ses compétences artistiques, d'apporter sa pierre à l'édifice.

-S'engager dans la vie de l'établissement : Améliorer le cadre de vie scolaire et laisser une trace positive et durable dont les élèves partagent la responsabilité.