Le parc de la Muraille, un territoire vivant

Nous sommes les élèves de la classe de 6e1 du collège Baudelaire à Clermont-Ferrand, en lien avec une classe de CM2 de l’école Jean Macé. Le projet concerne 24 élèves de 6e et 18 élèves de CM2.
Le collège Baudelaire est situé en réseau d’éducation prioritaire renforcé (REP+).

Le projet s’inscrit dans la liaison école-collège et dans les apprentissages du cycle 3. Il permettra aux élèves de développer leurs connaissances sur la biodiversité et leur environnement proche à partir d’observations et d’activités de terrain.
Les élèves seront amenés à observer, mesurer, comparer et interpréter différents éléments du milieu, tout en découvrant l’histoire et l’évolution du territoire. Le projet favorisera également le travail en groupe, l’expression orale, la prise de décision et l’autonomie des élèves à travers les conseils d’élèves.

Le projet se déroulera sur deux années scolaires, 2026-2027 et 2027-2028.

Au fil de l’année, les élèves approfondiront leurs observations avec l’accompagnement du CPIE Clermont-Dômes. Ils pourront par exemple identifier des espèces, observer les traces et les interactions entre les êtres vivants, mesurer certains éléments du milieu et suivre leur évolution au cours des saisons.

Des conseils d’élèves réguliers permettront de partager les découvertes, de discuter des enjeux observés et de décider collectivement des actions à mener. Les élèves seront ainsi progressivement amenés à prendre des responsabilités dans leur projet et à devenir acteurs de leur aire éducative.

Le projet favorisera également un travail interdisciplinaire au sein du collège. Les observations et mesures réalisées sur le terrain pourront être exploitées en mathématiques et en sciences, tandis que l’histoire du site pourra être étudiée en lien avec l’histoire-géographie. Le français pourra être mobilisé pour travailler l’expression orale et écrite, notamment lors des conseils d’élèves, de la rédaction des observations et de la valorisation du projet. D’autres disciplines pourront être associées en fonction des possibilités et des besoins du projet.

La liaison CM2-6e sera au cœur du projet. Les élèves travailleront ensemble lors de temps d’exploration et d'observation. Les CM2 engagés dans la première année, devenus élèves de 6e l’année suivante, pourront transmettre leur expérience aux nouveaux CM2. Cette continuité favorisera la coopération, l’entraide et la transmission entre élèves.

En 2027-2028, les observations seront poursuivies et les actions engagées au cours de la première année seront évaluées et adaptées. Les élèves pourront approfondir leur connaissance du site et de son évolution.

Le projet permettra aux élèves de développer leur curiosité, leur autonomie et leur capacité à travailler ensemble. Il favorisera également la confiance en soi, la prise de parole, le respect des autres et du vivant, ainsi que le sentiment d’appartenance à leur environnement proche.

Le projet sera mené conjointement par les enseignants du collège Baudelaire, l’école Jean Macé et le CPIE Clermont-Dômes, structure accompagnatrice.

Le CPIE Clermont-Dômes apportera son expertise en éducation à l’environnement et à la biodiversité et accompagnera les élèves dans leurs observations, l’identification des enjeux du site et la démarche d’Aire terrestre éducative. Les enseignants assureront le suivi du projet, prépareront et prolongeront les activités en classe et accompagneront les élèves dans leurs observations et leurs prises de décision.

La Maison du Projet et les services des espaces verts de la Ville pourront être sollicités au cours du projet.

D’autres acteurs du territoire pourront être associés en fonction des besoins du projet et des questions soulevées par les élèves.