« Du lycée au chantier à l’exploitation : une journée au cœur des métiers du bâtiment et de l’énergie »

Les formations TEBEE et ICCER conduisent à des métiers différents mais étroitement complémentaires dans le secteur du bâtiment.

Les élèves TEBEE sont amenés à travailler sur l’étude du bâtiment, les choix techniques et économiques, la préparation et le suivi des travaux ainsi que la coordination des différents acteurs d’une opération.

Les élèves ICCER abordent notamment les installations énergétiques et climatiques, leur mise en œuvre, leur fonctionnement, leur maintenance, leur performance ainsi que les règles de sécurité associées.

Réunir ces deux filières permet aux élèves de comprendre qu’un bâtiment doit être appréhendé comme un système global, depuis sa conception jusqu’à sa réalisation puis son exploitation.

En Seconde, l’objectif principal est la découverte. Les élèves identifient les métiers, les entreprises, les équipements et les différents acteurs d’un projet. Cette première confrontation au terrain contribue à donner du sens à leur orientation professionnelle.

En Première, les élèves disposent déjà de connaissances techniques leur permettant d’observer et d’analyser les solutions mises en œuvre, les méthodes de réalisation, l’organisation du chantier et les interactions entre les différents intervenants.

En Terminale, l’approche devient davantage professionnalisante. Les élèves peuvent mobiliser leurs acquis, questionner les professionnels, analyser les responsabilités des différents acteurs et faire le lien avec leur future insertion professionnelle ou leur poursuite d’études.

La présence simultanée des trois niveaux favorise également une transmission entre élèves et une culture professionnelle commune aux filières.

Les élèves  commenceront la journée par la visite de la chaufferie centrale SCRABE de Saint-Chély-d’Apcher – présentée par M. Chaleil de la société ENGIE (ancien élève du lycée).

l'objectif est la découverte d’une installation énergétique réelle, comprendre son fonctionnement et son exploitation, observer les équipements et sensibiliser les élèves aux procédures et règles de sécurité des intervenants.

Ensuite les élèves se rendront aux Cheyssades sur Rimeize pour la visite de l’Entreprise Charpente Massif Central (CMC) présentée par M. Orlhac.

l'objectif est de découvrir l’environnement d’une entreprise, son organisation et ses méthodes de production, avec une attention particulière portée à la place prise par le numérique comme outil de précision dans la fabrication de charpentes.

Départ pour Saint-Alban-sur-Limagnole au alentours de 12h

Le déjeuner sera pris au self de l’hôpital François Tosquellès, pris en charge par la commune.

Après le déjeuner les élèves se rendre sur le chantier de Construction du Centre de Kinésie et Balnéothérapie et ses 3 logements en centre bourg de Saint Alban, ils auront la chance de participer à une réunion de chantier organisée en condition réelle, en présence du Maitre d'œuvre, de l'Economiste, du BET Structures et des Entreprise concernées.

Les élèves pourront observer concrètement la communication entre professionnels, la coordination des interventions, le traitement des difficultés, les prises de décisions et le suivi de l’avancement des travaux.

Enfin les élèves se rendront sur un projet d'Aménagement Piétonnier Urbain de la Commune réalisé en partie par des entreprises mais également en régie avec les services techniques et les élus de la Commune.

Cette visite permettra d’aborder les problématiques d’aménagement des espaces urbains, de circulation et de sécurité des usagers, ainsi que l’intégration d’un projet dans son environnement.

Pour terminer les élèves prendront le goûter à la salle du Conseil municipal de la mairie ou en extérieur avant de reprendre la route pour leur Lycée pour une arrivée vers 17h30.