Les scientifiques en herbe de Sougy

Le projet « Les Scientifiques en herbe de Sougy » est porté par la classe de CE2-CM1-CM2 du RPI Au Fil de Loire, regroupant quatre communes (Béard, Druy-Parigny, Saint-Ouen-sur-Loire et Sougy-sur-Loire), et composée de 21 élèves âgés de 8 à 11 ans. Les élèves seront les acteurs centraux de l'Aire Terrestre Éducative. L'idée du projet est née de leur rencontre avec les élèves de l'ATE de La Fermeté. En découvrant les actions menées par ces élèves pour étudier et préserver leur environnement, ils ont exprimé l'envie de s'engager à leur tour dans une démarche similaire. Très motivés, ils souhaitent désormais travailler avec les habitants et les partenaires locaux pour mieux connaître, protéger et valoriser leur territoire.

Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre école rurale. Nous souhaitons créer une Aire Terrestre Éducative (ATE), un espace naturel situé sur notre commune que nous apprendrons à observer, connaître, comprendre et préserver avec l'aide du Pavillon du Milieu de Loire.

Tout au long de l'année, les élèves seront réunis au sein d'un Conseil de la Terre, où ils débattront, prendront des décisions et construiront les actions à mener. 

Septembre : découverte du dispositif ATE, définition des critères de choix d'un espace naturel, visite des trois sites proposés par la municipalité, choix du site par les élèves et rédaction d'une demande officielle de mise à disposition adressée au maire.

D'octobre à mars : réalisation de l'état initial du site. Les élèves mèneront des observations de terrain et réaliseront des inventaires de la faune et de la flore (plantes, oiseaux, insectes...). Ils apprendront à utiliser des méthodes scientifiques pour recueillir et analyser des données.

Mars à avril : analyse des résultats obtenus, bilan de la biodiversité présente et définition des objectifs de l'ATE. Les élèves proposeront des actions concrètes pour améliorer et préserver leur espace naturel.

D'avril à juin : mise en œuvre des actions décidées collectivement : plantations, aménagements favorables à la biodiversité, suivi des espèces observées et sensibilisation des habitants. La commune, la CCSN et d'autres partenaires locaux pourront accompagner certaines réalisations.

Juin à juillet : découverte d'un autre milieu naturel lors d'une visite au Pavillon du Milieu de Loire, bilan des actions menées et transmission du projet aux futurs élèves afin d'assurer sa continuité.

Ce projet permettra aux élèves de développer leur curiosité scientifique, leur autonomie et leur esprit d'initiative. Ils apprendront à travailler en équipe, à débattre, à prendre des décisions collectives et à s'engager concrètement pour leur territoire. Au-delà des apprentissages scolaires, cette aventure renforcera les liens entre les élèves, les habitants et les différents acteurs locaux autour d'un objectif commun : préserver la biodiversité de la commune.

Cette année, le Pavillon du Milieu de Loire nous accompagnera dans la mise en œuvre de notre Aire Terrestre Éducative. Son rôle sera essentiel pour apporter aux élèves des connaissances naturalistes, des méthodes d'observation scientifique, une expertise sur la biodiversité locale ainsi qu'un accompagnement régulier lors des sorties et des Conseils de la Terre.

En tant qu'enseignante, j'assurerai le suivi pédagogique du projet, l'organisation des différentes étapes, la préparation et l'exploitation des activités en classe. Je veillerai également à favoriser la participation de tous les élèves, à développer leur esprit critique et à faire le lien entre les découvertes de terrain et les apprentissages scolaires.

Avec les différents intervenants, nous travaillerons en complémentarité au service des élèves afin de leur permettre de devenir de véritables acteurs de la préservation de leur environnement.

En fonction des actions retenues par le Conseil de la Terre, nous pourrons également solliciter d'autres partenaires locaux tels que la commune de Sougy-sur-Loire, la Communauté de Communes Sud Nivernais, des associations locales, ou encore des artisans et habitants souhaitant partager leurs compétences et contribuer au projet.