ATE de l'école de Champagny-en-Vanoise

Nous sommes une classe de 17 CE2/CM1/CM2 dans une petite école de montagne à Champagny-en-Vanoise, au cœur du Parc National de la Vanoise. Chaque année, nous travaillons sur l’environnement qui nous entoure mais cette année nous souhaitons aller plus loin et mettre notre village en valeur pour les autres élèves, les habitants et les touristes de passage.

L’ATE s’inscrit pleinement dans cette démarche en offrant à nos élèves l’opportunité de vivre des expériences concrètes et enrichissantes, de développer leur capacité à coopérer, de s’émerveiller face à leur environnement et de devenir progressivement des citoyens sensibles et respectueux de leur milieu. C’est un projet qui contribue à leur épanouissement, aussi bien sur le plan individuel que collectif.

Cette année, la classe de CE2/CM1/CM2 souhaite s’engager dans la création d’une Aire Terrestre Éducative (ATE) afin de mieux comprendre et découvrir l’environnement montagnard qui nous entoure. Accompagnés par notre référent, Gabin, les élèves participeront à un projet qui s’étendra sur deux années, avec 12 séances réparties au fil des saisons : automne, hiver et printemps.

Une grande partie des séances se déroulera directement sur le terrain, à Champagny-en-Vanoise, afin de permettre aux élèves d’observer leur environnement de manière concrète. Ils pourront ainsi partir à la découverte de la faune et de la flore, comparer l’évolution des milieux au fil des saisons, réaliser des relevés, mener des enquêtes et apprendre à mieux comprendre les interactions qui existent entre les différents éléments de leur environnement.

Pour accompagner ces découvertes, nous souhaitons acquérir du petit matériel d’observation : jumelles, ouvrages naturalistes, pièges photographiques, matériel de relevé… Ces outils permettront aux élèves de mener leurs propres observations et de développer une véritable démarche scientifique, en devenant peu à peu de petits explorateurs de leur territoire.

L’hiver représente un défi particulier pour les sorties de terrain, mais il constitue également une formidable occasion d’observer la montagne autrement. Nous souhaitons profiter de quelques journées hivernales pour découvrir comment la faune et la flore s’adaptent au froid, à la neige et aux conditions particulières de cette saison.

Au-delà des connaissances acquises, ce projet représente avant tout une véritable aventure collective et humaine. Les élèves seront amenés à travailler ensemble, à prendre des décisions collectivement, à se répartir les rôles, à écouter les points de vue de chacun et à respecter des règles communes lors des sorties. L’ATE sera ainsi un terrain privilégié pour développer l’autonomie, la responsabilité et la coopération.

Ce projet permettra également aux élèves de faire leurs premiers pas dans une démarche d’engagement citoyen : apprendre à connaître son territoire, comprendre les enjeux liés à sa préservation, le respecter et réfléchir collectivement aux actions qui peuvent contribuer à le protéger.

À travers cette expérience, nous souhaitons donner à chaque élève l’occasion de grandir, de s’émerveiller, de prendre confiance en lui et de devenir progressivement acteur de son environnement. L’ATE sera ainsi un espace d’apprentissage vivant, où les connaissances se construisent au contact du terrain, mais aussi un projet fédérateur qui renforcera les liens au sein de la classe et avec le territoire de Champagny-en-Vanoise.

Cette année, nous travaillons en binôme avec Gabin Laumond, notre référent ATE et accompagnateur en montagne. Il apporte au projet ses connaissances naturalistes, son expertise du terrain et un accompagnement régulier lors des sorties.

Ensemble, nous ferons des choix qui conviennent à tous, débattrons et argumenterons pour établir notre projet et le faire aboutir.

En classe, nous analyserons nos relevés, mettrons en avant nos observations et nos conclusions pour l’exposer aux parents et aux partenaires mais surtout aux plus petits pour qu’ils puissent continuer, sur les années suivantes, à contribuer et à développer notre projet.

Nous construisons ensemble une progression cohérente sur les deux années scolaires, afin d’aider les élèves à observer, comprendre et transmettre leurs découvertes.

En fonction des besoins, nous pourrions également solliciter des partenaires locaux comme le Parc national de la Vanoise, l’ONF et des autres acteurs locaux , pour enrichir les observations, apporter des témoignages ou ouvrir les élèves à d’autres regards sur leur territoire.