ATE du Sillon de Bretagne
Aidez 48 élèves de 6ème du Collège Paul Gauguin a réaliser leur projet de création d'une ATE derrière le collège sur le sillon de Bretagne
Qui sommes-nous ?
Nous sommes les élèves de 6ème A et B du collège Paul Gauguin de Cordemais.
Nous sommes super motivés pour débuter ce projet. Nous souhaitons étudier la Biodiversité d'une parcelle de nature à proximité de notre collège et voir comment la préserver et pourquoi pas la voir progresser en nombre d'espèces. Le collège se situe en pleine campagne entre les villes de Cordemais et Le Temple sur une colline d'environ 60 m d'altitude nommé 'le Sillon de Bretagne'. Cette formation géologique surplombe la vallée de la Loire que l'on aperçoit le long du GR3 proche du collège. Notre projet s'inscrit dans la continuité d'un partenariat avec l'Association Bretagne Vivante qui a déjà travailler avec nous sur un défis Biodiversité dans le cadre du dispositif 'Mon collège engagé dans l'environnement'. Ce projet sera également la continuité de la re-végétalisation de la cour en 2027-2028 mené par le département. Il favorisera également la création de liens durables entre le collège, les collectivités, les associations et les autres acteurs du territoire afin de construire une dynamique locale au service de la préservation du patrimoine naturel.
En classe, nous écrirons des compte-rendus, nous ferons part de nos découvertes aux autres classes. Un travail interdisciplinaire sera possible en sciences, EMC, géographie. Nous tirerons un bilan de nos actions en fin d'année scolaire lors du Conseil de la Terre.
Nous avons à coeur de développer le sens des responsabilités de nos élèves face aux enjeux environnementaux actuels.
Le projet pédagogique
Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre collège : nous souhaitons créer une Aire Terrestre Educative
C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de l'association Bretagne Vivante (la structure accompagnatrice)
Notre projet va durer toute l'année scolaire, en voici le programme prévisonnel :
Septembre:
- présentation de la notion d'aires éducatives en classe
- découverte de différents sites proches de l'école pour comparaison : prairie / bois ...
- Conseil de la terre pour choisir
- Créer un lien référent/enseignant.e
- Faire le lien avec les acteurs du territoire
- Favoriser l'inter-connaissance
Octobre :
- Faire le lien avec les acteurs du territoire
- Favoriser l'inter-connaissance
- Vivre des expériences de nature
- Préfigurer le conseil des élèves et présélectionner les sites potentiel
Novembre/ Février :
- Connaître le contexte biogéographique des site à prospecter
- Découverte sur les site de la biodiversité présente ou potentielle
- Faire des recherche historique sur les sites
- Rencontrer les propriétaires des sites
Mars/Juin :
- Si possible sélectionner le site de l'ATE
- Découverte sur le site de la biodiversité présente
- Vivre des expériences de nature
- Labelliser le site
En seconde année :
- Découvertes sur le site de la biodiversité présente
- Vivre des expériences de nature
- Rencontrer les usagers du site
- Rencontrer les acteurs du territoire
- Connaître les mesures de protection/gestion
- Rencontrer les élus et techniciens visite
- Réfléchir aux actions d’amélioration
- Proposer mesures et recommandations
Tout au long du projet:
- Communiquer sur le projet
- Mener une démarche participative
- Entretenir des lien entre les acteurs
- Intégrer le projet plus largement dans la démarche globale de développement durable inscrite dans le projet d'établissement
Quels sont nos partenaires ?
L'association Bretagne Vivante (structure accompagnatrice) va nous accompagner pour mener à bien ce projet.
Son rôle est important car elle va apporter ses connaissances et son savoir faire au projet.
En tant qu'enseignant de Sciences (SVT), je vais avec ma collègue Mme Garnier (Physique-Chimie) guider les classes dans la création de cet ATE.
Nous allons travailler en trinôme au service des élèves.
En plus, nous pensons peut-être solliciter la mairie et le département au travers de demande de subvention
Pourquoi avons-nous besoin de vous ?
- 10 interventions de l'association Bretagne Vivante qui nous accompagne : 4500 euros
- Des achats de petits matériel : 500 euros
Nous avons demandé une subvention de 1000 à la mairie pour du petit matériel. Voici quelques exemples : boîte loupe, filet à papillon, livre d'identification, outil de mesure (station météo, pluviomètre...), chariot (pour emmener le matériel de classe), bâche, 2 pièges photo, outils (sécateurs, rateau, ).
Nous avons également fait une demande de subvention auprès du département au travers du dossier 'Mon collège engagé pour l'environnement' déposé en juin 2026. On aura le résultat courant novembre.
En conclusion
Merci pour l'aide financière que vous pourrez nous apporter afin de soutenir la création d'une ATE avec nos élèves de 6ème qui sont enthousiastes et très motivés par le projet.
Nous espérons vraiment pouvoir réaliser notre projet que nous croyons fédérateur et porteur de sens pour nos élèves et leur famille.
La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur
Selon la réglementation en vigueur, les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la réduction d’impôt sous certaines conditions, à hauteur de : - 60 % du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaires annuel pour les entreprises - 66 % du don effectué, dans la limite de 20 % du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles.
Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.
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Montant collecté :
0,00 €
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Objectif de collecte
1 000,00 €
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Subvention demandée
5 000,00 €
- Donateurs 0
- Plus que 14 jours
