Séjour Sportif et Ecologique dans le Sud-Ouest de la France

Le projet concerne deux classes de 5e du collège Jean Vilar des Mureaux (55 élèves). L’établissement est classé en réseau d’éducation prioritaire (REP). Dans ce contexte, ce voyage vise à favoriser l’accès de tous les élèves à des expériences sportives et culturelles nouvelles, en veillant à limiter le coût pour les familles.

Porté par l’équipe EPS du collège, ce séjour dans le sud-ouest de la France sera l’occasion pour les élèves de sortir de leur cadre de vie habituel. Il s’inscrit dans une démarche pédagogique associant activités physiques de pleine nature, découverte du territoire et sensibilisation à la protection de l’environnement.

Entre océan, forêt et montagne, les élèves pourront donner du sens aux apprentissages à travers des expériences concrètes, en dehors du cadre habituel de la classe.

Ce projet sera préparé tout au long de l’année scolaire avec deux classes de 5e du collège Jean Vilar des Mureaux. Il aboutira à un séjour du 24 au 28 mai dans le sud-ouest de la France, consacré à la découverte d’un nouvel environnement, aux activités de pleine nature et au développement durable.

Avant le départ, les élèves seront sensibilisés à la protection des océans, à la fragilité des milieux naturels et aux gestes permettant de les préserver. Ils pourront notamment réfléchir aux conséquences des déchets sur les plages et à l’importance de limiter leur production au quotidien. La préparation portera également sur les règles de sécurité à vélo, le respect des lieux visités et l’organisation de la vie en groupe.

Durant les cinq jours du séjour, les élèves découvriront le territoire à travers des déplacements à vélo sur les pistes cyclables, des randonnées et des initiations à des sports locaux, comme la pelote basque. Des temps de découverte du littoral et de sensibilisation à la protection de l’océan compléteront ces activités.

Ces expériences permettront aux élèves d’apprendre à adapter leurs efforts, à se déplacer en sécurité et à observer leur environnement. À vélo, ils devront respecter les distances et rester attentifs aux autres. En randonnée, ils apprendront à gérer leur rythme, à économiser leurs forces et à s’entraider. La découverte de sports locaux sera aussi une manière de rencontrer une culture et des traditions différentes.

L’aspect humain sera au cœur du projet. Partir ensemble, partager les repas et vivre plusieurs jours loin de ses habitudes permettront de développer l’autonomie et de renforcer les liens entre les élèves. Chacun sera amené à préparer ses affaires, à respecter les horaires et à prendre sa place dans le groupe. Encourager un camarade, l’aider dans une difficulté ou partager une découverte seront autant d’occasions de faire vivre la solidarité et la coopération.

Au retour, un temps de bilan permettra aux élèves de partager leurs souvenirs et de revenir sur ce qu’ils auront appris. Ils pourront présenter les lieux découverts et les gestes écologiques à conserver au quotidien. Nous souhaitons que chacun revienne avec davantage de confiance en lui, de curiosité et le souvenir d’une expérience collective enrichissante.