Aux sources du savoir, de l'art et de la démocratie.

Projet proposé à 70 élèves de troisième, première et terminale, en majorité latinistes à la découverte d'un patrimoine mondial incomparable, de trésors archéologiques. Aller en Grèce, c'est aussi faire une expérience particulière et remonter aux origines de notre civilisation.  Notre établissement privé est dans un secteur rural qui ne permet pas souvent aux élèves de voyager hors du pays. Cette ouverture européenne, culturelle, historique, artistique les marquera pour longtemps et favorisera la cohésion de l'établissement en associant les élèves de collège et de lycée.

les objectifs culturels et pédagogiques: A Athènes visiter l'acropole, le nouveau musée de l'Acropole, le musée des machines d'Archimède et le musée archéologique. Se promener dans Plaka et Monastiraki, assister à la relève de la garde place Syntagma. Croiser la mémoire de Platon sur le site de l'académie. Rencontrer les élèves de l'ensemble Jeanne d'Arc au Pirée avec qui nous avons entamé une collaboration.

A Mycènes: parcourir les ruines du palais Agamemnon , les tombes des Atrides et se projeter dans les temps mythologiques.

A Olympie: courir dans les pas des champions antiques, visiter le site et le musée et aller honorer la mémoire de Champollion auprès de son monument;

A Delphes: arpenter le site le plus sacré du monde antique, s'émerveiller devant les trésors du musée et particulièrement de l'Aurige.

Au monastère d'Ossios Louka: rencontrer la spiritualité orthodoxe, admirer les icônes, goûter la paix du lieu.

Au delà de simples objectifs à atteindre, le voyage, en Grèce particulièrement, constitue en lui même une initiation. Les élèves vont développer leur "vivre ensemble", vont participer d'une même émotion et d'une même découverte dans un pays à la frontière de l'Europe où l'Orient pousse déjà légèrement son influence.

Au retour du voyage, les élèves réaliseront une exposition ainsi qu'un journal de voyage.