Grosse Pierre vit la biodiversité

Nous sommes les élèves de CE2 de l'école élémentaire Grosse Pierre de Meaux.

Nous sommes super motivés pour poursuivre ce projet autour de notre environnement proche.

Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité de notre environnement proche.

Notre classe souhaite s'investir dans un projet ATE ( aire terrestre éducative).

Notre terrain  sera: le quartier de la grosse Pierre, le canal de l'ourcq et le parc de Patis . Noua allons l'observer , apprendre à le connaitre et le protéger.

Les objectifs , conformes aux programmes scolaires sont:

- observer et recenser la biodiversité locale avec une démarche scientifique de terrain.Sinon il sera publié avec la présentation de votre projet.

- comprendre la dynamique de cet écosystème et identifier l'impact des activités humaines pour appréhender les enjeux de sa protection.
- développer l'éco-citoyenneté grâce à la constitution du conseil des  ( aire terrestre élèves.
-mettre en oeuvre des actions de préservation et d'amélioration du site.-  

C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de  Mme Anne Chrétien , animatrice de la structure FNE ( France Nature Environnement ,agrée par l'académie de Créteil pour des interventions en milieu scolaire). La FNE a une convention scolaire avec la communauté d'agglomération du pays de Meaux. Mr Bernard Bruno, vice président de FNE Seine et marne intervient pour la mise en place  du projet.

Notre projet va durer toute l'année scolaire.

Le déroulement du projet se déroulera au fil des saisons.

 période 1: choix des sites, visite des sites potentiels et
choix des élèves ;courrier au propriétaire du site explication du
dispositif; conseil des élèves pour définir les règles de vie sur le site
;observer la nature avant l'endormissement: inventaire de la faune et
de la flore

Période 2: observation de l'endormissement de la nature
et de sa préparation pour le réveil du printemps inventaire de la
faune et de la flore

période 3: observation des sols et activités sur le
cycle naturel de l'eau débats et votes des élèves pour choisir les
actions de protection prioritaires( ex types de nichoirs, zones de non
fauches...)

Période 4: mise en oeuvre des actions retenues pour
faire progresser la biodiversité du site. Période 5: mise ne oeuvre ,
labellisation et restitution visite guidée par les élèves du projets à
l'école et aux parents, aux élus. Accueil des familles ou autres
classe pour transmettre les savoirs.

Cette année, la FNE ( France Nature Environnement) ,nous aide à réaliser le projet.

Son rôle est important car elle va apporter au projet  leurs compétences dans le domaine de la  biodiversité , la connaissance de l'impact de l'homme sur le terrain, la connaissance des plantes, du matériel...

Tandis que  moi, enseignante, je vais apporter mes connaissances pédagogiques au projet.

Nous allons travailler en binôme au service des élèves.

En plus, nous pensons peut-être solliciter la municipalité de Meaux , en fonction des avancées du projet.