Les Coteaux font leur Aire

Nous sommes les élèves de CM1/CM2 de l'école Jules Verne à Nogent-sur-Oise. Nous sommes 23 élèves habitués à vivre en ville, dans un environnement urbanisé. Nous connaissons peu les espaces naturels qui nous entoure mais aimerions les découvrir et les protéger. Nous avons déjà beaucoup d'idées et cherchons encore à nous mettre d'accord sur les sujets à prioriser.

Grâce à ce projet nous allons aussi pouvoir faire découvrir ces espaces à nos parents, car ils viendront avec nous dès qu'ils le peuvent. D'autres élèves de l'école vont aussi bénéficier de ce projet car nous les inviterons à venir découvrir notre projet, nous leur expliquerons tout ce que nous ferons.

Notre classe participe à un projet pour protéger la biodiversité autour de notre école Jules Verne à Nogent-sur-Oise. Nous choisirons un espace pour construire notre Aire Terrestre Educative à proximité de l'école.

Nous allons pouvoir protéger cet espace grâce à l'aide de la structure : Curieux de Nature avec Monsieur Bocaux. Les interventions et le travail que nous fournirons meneront la classe à un projet très intéréssant.

Notre projet va durer pendant 2 années scolaires, les CM1 pourront suivre le projet. Pour la première année en septembre nous avons découvert le projet et son histoire, dans le courant du mois d'octobre nous rencontrerons Mr Bocaux et commencerons à explorer les différents espaces naturels que nous connaissons autour de l'école. Nous continuerons de les découvrir et de nous mettre d'accord en novembre et décembre. Puis en janvier et févrirer nous commencerons à nous intérésser aux problématiques qui peuvent être posées sur cet espace et en choisir une. Nous commencerons ensuite à chercher des solutions aux problématiques. Nous mettrons en place nos solutions, ferons nos observations dans le courant de la seconde année du projet. Tout au long du projet nous ferons visiter notre espace aux parents et aux élèves de l'école.

Cette année, l'association Curieux de Nature va nous aider et nous accompagner dans ce projet.

Son rôle est important car elle va apporter des connaissances scientifiques au projet. Elle nous accompagnera aussi à l'extérieur pour nous aider dans nos observations, nous expliquer certaines questions, et acquérir de nouvelles compétences scientifiques.

Tandis que moi, en tant qu'enseignante, je vais aider les élèves à découvrir les lieux qui sont aux abbords de l'école, les guider dans ce projet et m'assurer que la dynamique soit bonne, le rythme respecté. Je ferai visiter notre espace aux parents, ils seront invités régulièrement lors de nos temps de travail, ainsi que les classes d'autres collègues pour qu'un maximum d'enfants puissent profiter de cet espace et les apprentissages en lien avec ce dernier.

Nous allons travailler en binôme au service des élèves.