ATE des CM2 de Montperreux

Nous sommes les élèves de CM2 de l'école de Montperreux

Nous sommes super motivés pour débuter ce projet avec notre enseignante et notre intervenante nature mais également avec les autres classes de notre école qui travaillent régulièrement sur l'environnement et auxquelles nous pourrons présenter notre action, sans oublier les habitants de notre village et nos parents ! 

Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre école : nous avons une Aire Terrestre Educative

C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de Jessika notre animatrice du "Cône Y faire" et Laura du CPIE du Haut-Doubs qui nous amène à la découverte de la biodiversité. 

Notre projet va durer toute l'année scolaire. Nous nous approprierons d'abord le concept d'"Aire Educative" puis organiserons à partir d'octobre notre "Conseil de la Terre". Nous pourrons y débattre du choix de notre parcelle. Débuteront alors des visites régulières du site pour établir l'état des lieux, étudier et comprendre l'écosystème de notre Aire. Nous approfondirons cet état des lieux jusqu'au printemps afin de connaitre notre espace naturel sous toutes ses facettes de manière à identifier les problématiques propres à notre site. Nos réunions en Conseil permettront de recenser les menaces pouvant peser sur la biodiversité et les moyens de la préserver. Nous nous fixerons des objectifs à atteindre pour protéger et enrichir au mieux la biodiversité de notre parcelle. A partir de mai-juin nous réfléchirons plus concrètement aux actions à mettre en place pour atteindre nos objectifs et serons peut-être en mesure d'organiser quelques-unes de ces actions. 

Cette année, Jessika du "Cône Y faire" nous aide à réaliser le projet. 

Son rôle est important car elle va permettre aux élèves de découvrir très concrètement (sorties sur le terrain, accès aux manipulations et à l'observation) les enjeux de biodiversité au sein des écosystèmes entourant l'école. Son expertise dans le domaine de l'environnement enrichira les enseignements. 

De mon côté, en tant qu'enseignante, je ferai les liens nécessaires entre les séances de terrain pour que mes élèves puissent s'approprier les notions. Nous travaillerons particulièrement sur les causes et conséquences négatives de l'érosion de la biodiversité pour que les enfants puissent s'emparer de leur mission "Aire Educative" avec encore plus de motivation. Je les guiderai dans l'organisation des conseils que nous avons déjà approchés grâce à la coopération installée dans ma classe en tout début d'année (classe coopérative avec rituels et conseils coopératifs). 

Nous allons travailler en binôme au service des élèves.

En plus, j'ai déjà sollicité une animatrice du CPIE pour une séquence (6 séances) dédiée à la biodiversité.