Aire Terrestre Educative de l'école de Voray-sur-l'Ognon
Nous envisageons la création d'une ATE sur un terrain proche de l'école avec la classe de cycle 3 (CM1/CM2) Les CE2 pourront y participer également.
Qui sommes-nous ?
Nous sommes des écoliers , en CM1 et CM2, nous débutons notre projet d'aire terrestre éducative avec l'envie de découvrir toutes les possibilités de mettre en valeur un terrain afin d'y observer et maintenir la biodiversité. Les CE2 sont eux aussi invités à participer.
Le projet pédagogique
Nous sommes engagés dans un projet pour découvrir la biodiversité autour de notre école : nous voulons développer une Aire Terrestre Éducative.
C'est un petit bout de territoire que nous apprendrons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de la maison de la nature de Brussey.
Notre projet va durer toute l'année scolaire, il va consister en premier lieu à choisir le terrain où nous pourrons mener nos recherches et découvertes.
Nous aurons l'occasion de mener une réelle démarche d'investigation : observer/analyser, faire des choix.
L'éducation au développement durable a une portée pratique avec ce projet : nous pourrons observer le milieu naturel, réaliser des comparaisons, découvrir la biodiversité présente, aménager des refuges pour accueillir des nouveaux peuplements, comprendre l'évolution du milieu selon les saisons, etc.
Ce projet nous rend acteurs : prise de décision, conseils d'élèves, prise de parole, négocier et convaincre!
Le calendrier prévisionnel est le suivant :
Septembre 2026 proposition du projet aux élèves :
Création du conseil de la terre au sein de la classe afin de rendre les élèves acteurs du projet
Octobre 2026 :
Intervention(s) de l'animateur de la maison de la nature pour le démarrage du projet et visite des terrains +choix par les élèves
Novembre à juin :
Planification des différentes interventions : présentation de l'ATE aux parents et habitants de la commune selon l'avancée du projet.
Quels sont nos partenaires ?
La maison de la nature de Brussey (structure accompagnatrice) va apporter le recul et les compétences liées au projet.
Nous comptons sur elle aussi pour nous éviter les écueils
Les enseignantes réaliseront les conseils de la terre avec les élèves, veilleront à faire le lien avec les programmes de l'éducation nationale.
Il sera possible d'associer la mairie et les élus ainsi que les parents, en fonction des avancées du projet.
Pourquoi avons-nous besoin de vous ?
Avec l'argent collecté, nous prévoyons :
- Les interventions de la maison de la nature de Brussey (Structure accompagnatrice) qui nous accompagne : environ 4000 euros
- Un budget pour de potentielles interventions d’autres partenaires locaux : 800 euros
- Des achats de matériel de pédagogie et d'observation : 300 euros
Nous sollicitons une subvention de 5000 euros de l’OFB pour deux ans.
Nous allons demander 100 euros à l'association des parents d'élèves
En conclusion
Ce projet d'Aire Terrestre Educative est une formidable opportunité d'ouverture sur la nature pour des écoliers du cycle 2 et du cycle 3. Les élèves sont impliqués directement et concrètement dans la gestion d'un territoire.
La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur
Selon la réglementation en vigueur, les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la réduction d’impôt sous certaines conditions, à hauteur de : - 60 % du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaires annuel pour les entreprises - 66 % du don effectué, dans la limite de 20 % du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles.
Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.
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Montant collecté :
0,00 €
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Objectif de collecte
100,00 €
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Subvention demandée
5 000,00 €
- Donateurs 0
- Plus que 35 jours
