Apprendre autrement : une aire éducative pour les élèves de l'école du Brûlé !

Aidez les élèves de l'école du Brûlé à devenir acteurs de leur environnement grâce à la création d'une Aire Terrestre Educative !

Qui sommes-nous ?

Nous sommes 21 élèves de CM1/CM2 de l'école du Brûlé, située dans les hauteurs de Saint-Denis, à l'île de la Réunion. Ayant grandi entourés de la nature, nous avons conscience de la chance que nous avons et nous souhaitons mieux la connaître pour mieux la protéger. Notre classe est porteuse du projet mais nous souhaitons que toute l'école en bénéficie !

Le projet pédagogique

Nous souhaitons nous engager dans ce projet d'Aire Terrestre Educative pour protéger la biodiversité autour de notre école.

L'Aire Terrestre Educative, c'est un petit bout de territoire que nous apprendrons à observer, connaître, aimer et protéger.

Notre projet va durer toute l'année scolaire et sera repris par la classe de CM1/CM2 de l'année suivante. Ce sera l’occasion de faire vivre les apprentissages de la classe sur le terrain, dans l’esprit de « l’école du dehors », tout en développant notre autonomie, notre coopération et notre engagement citoyen.

Au programme :

- Exploration du site avec étude et inventaire des plantes et animaux qui y vivent. Identifier et comprendre leurs besoins.

- Evaluation des points forts de la biodiversité de notre Aire Educative mais aussi des menaces qui pèsent sur elle, et des enjeux pour l'environnement et ses espèces animales et végétales.

- Choix des actions à y mener par un vote en conseil des élèves, qui nous permettra dans le même temps d'apprendre les mécanismes civiques de l'action démocratique.

- Mise en œuvre de nos actions de sauvegarde.

- Communication de nos travaux à l'école, aux parents, à la commune, à nos partenaires.

Quels sont nos partenaires ?

Cette année, nous sommes accompagnés par la SREPEN (Société Réunionnaise pour l’Étude et la Protection de la Nature) dans la mise en œuvre de notre projet. Son expertise et son expérience dans la connaissance et la protection de la biodiversité permettront aux élèves d’enrichir leurs observations et leurs apprentissages sur le terrain.

Nous souhaiterions également faire appel à différents intervenants, découvrir une autre Aire Terrestre Éducative à La Réunion afin d’échanger avec les élèves qui la font vivre et partager nos expériences, ainsi qu’organiser une sortie scolaire. Ces différentes actions seront choisies par les élèves et construites en fonction des problématiques identifiées et des projets qu'ils décideront de mettre en place.

Pourquoi avons-nous besoin de vous ?

Le budget présenté ci-dessous couvrira les besoins du projet pour les deux prochaines années. Pour accompagner ce projet sur ces deux années scolaires, nous sollicitons également une subvention de 5 000 € auprès de l’Office Français de la Biodiversité (OFB).

l’accompagnement pédagogique et les interventions de la SREPEN = 4000€
les interventions d’autres partenaires locaux apportant leurs connaissances et compétences = 1000€
l’achat de matériel d’observation, de découverte et d’inventaire du milieu naturel (loupes, jumelles, outils de mesure, matériel de terrain, supports pédagogiques…) = 300€
l’achat de matériel nécessaire à la réalisation des actions de protection et de valorisation choisies par les élèves = 500€
les frais de transport pour découvrir une autre Aire Éducative à La Réunion et organiser une sortie scolaire en lien avec les problématiques identifiées = 1000€
la réalisation de supports pour valoriser et partager le travail des élèves (expositions, affiches, productions vidéo/audio, supports de communication…) = 700€
les éventuels besoins qui émergeront au cours du projet, en fonction des observations réalisées et des actions décidées collectivement par les élèves = 500€

Le caractère participatif de l’Aire Terrestre Éducative implique que les actions à mettre en œuvre seront définies progressivement par les élèves, à partir de leurs observations et des enjeux qu’ils auront identifiés. Ce budget reste donc prévisionnel et sera ajusté tout au long du projet.

En conclusion

Dans un monde très connecté où les enfants perdent de plus en plus le contact sensoriel avec la nature au profit de celui avec les écrans, ce projet d'éveil et d'appartenance va leur permettre de mieux s'approprier leur quartier, leur village, leur écosystème, pour finalement mieux comprendre leur place dans le monde et le vivant.

Ce type de projet multidisciplinaire et civique va bien au-delà des programmes scolaires. C'est l'opportunité pour eux, en participant à ce projet, de faire naître des sentiments humains forts qui les aideront dans leur future vie de citoyen. Ils ressortiront grandis de cette expérience, fiers de leurs connaissances et fiers de les transmettre, ouverts aux autres, attentifs à la nature et à sa préservation. Ils auront pris confiance en eux, et ça, dans le contexte actuel plutôt anxiogène, c'est un atout dont on ne saurait se passer. C'est avec les enfants d'aujourd'hui que se construit le monde de demain : alors, ensemble, faisons en sorte que l'environnement et le bien être aient leur place dans ce monde.

Pour les enfants du Brûlé, merci !

La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur

Selon la réglementation en vigueur, les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la réduction d’impôt sous certaines conditions, à hauteur de : - 60 % du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaires annuel pour les entreprises - 66 % du don effectué, dans la limite de 20 % du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles.

Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.