Un drone pour la classe défense et sécurité globale
Un drone, une imprimante 3D, une génération à former. Notre Classe Défense a besoin de vous pour s'équiper !
Qui sommes-nous ?
76 élèves de quatrième de deux classes défense et sécurité globale et leurs huit professeurs
Le projet pédagogique
Notre projet se déroule sur toute l'année scolaire, avec un rythme de plusieurs séances mensuelles en fonction des étapes. Il débute par la découverte du drone, de ses usages et de son cadre légal, puis avance pas à pas vers des questions plus profondes : jusqu'où peut-on accepter la surveillance au nom de la sécurité ? Peut-on laisser une machine décider à la place d'un humain ? Dans un usage militaires, quelles doivent être les règles d'engagement ?
Les élèves apprennent à traiter ces questions ensemble, en histoire, en géographie, en sciences, en lettres et en anglais, avec toujours un exemple concret pour appuyer la réflexion, comme une vidéo truquée à démasquer ou une carte de zone de conflit à analyser.
Au fil des mois, les élèves manipulent, questionnent, débattent (parcours citoyen), et construisent en technologie des pièces avec l'imprimante 3D pour équiper le drone qu'ils font ensuite voler.
Nb : les élèves vont être préparé pour obtenir la certification A1/A3, première étape pour devenir télé pilote de drone en Europe (Parcours AVENIR)
Cette manipulation du drone permettra aux élèves de comprendre son fonctionnement (capteurs, pilotage, autonomie) et les principes physiques et technologiques qui le régissent. Cela leur permettra aussi de s’initier à une démarche de projet technique : concevoir et fabriquer des pièces en impression et comprendre les étapes d'un projet technologique concret, de la conception à l’utilisation.
Notre classe défense n’est pas qu'un projet, c'est une aventure humaine où chacun apprend à s'exprimer, à écouter les autres, à défendre une idée et à en changer si l'argument est bon, tout en mettant la main à la pâte pour piloter le drone et fabriquer ses pièces à l'imprimante 3D. En juin, une restitution ouverte aux familles et aux partenaires viendra couronner cette année de travail, où les élèves partageront ce qu'ils ont appris et construit ensemble.
Pourquoi avons-nous besoin de vous ?
Dans un monde où les technologies transforment en profondeur les questions de sécurité et de défense, ce projet interdisciplinaire inscrit dans le cadre du dispositif officiel « Classe défense et sécurité globale », vise à former des citoyens éclairés et responsables.
Intitulée « La défense et la sécurité à l'ère des drones », il permet d’aborder l’histoire et les technologies de conquête du ciel, les usages et les enjeux civils et militaires. Il invite aussi les élèves à s'interroger sur un dilemme démocratique central : jusqu'où une société peut-elle accepter de sacrifier des libertés individuelles au nom de la sécurité collective ? Cette réflexion s'appuie sur l'étude des usages dans différents espaces et territoires (par exemple pour la cartographie d’un bidonville ou la pour la sécurité dans les smart cities) et sur le cadre légal qui les encadre depuis 2023. Le partenariat avec l'escadron 2/33 Savoie mais aussi le lien très fort avec le 13e BCA ancreNT ce questionnement citoyen dans une réalité professionnelle et opérationnelle. Un enjeu démocratique majeur est également posé à travers l'intelligence artificielle : peut-on, et doit-on, déléguer à une machine une décision aussi grave que celle d'ouvrir le feu ? En lettres et en anglais, en Éducation aux Médias et à l’information, les élèves développent leur esprit critique et leur capacité à argumenter sur ces questions de société, tandis que la technologie et les sciences leur donnent les moyens de comprendre concrètement les objets et les choix techniques qui sous-tendent ces débats. Des activités sur la reconnaissance des vidéos truquées par IA renforce cette vigilance citoyenne face à la désinformation. Grâce à un drone et une imprimante 3D, les élèves ne se contenteront pas d'étudier ces enjeux : ils les manipuleront, les questionneront et les vivront de l'intérieur. Ce projet ambitieux fait ainsi de chaque discipline un levier pour construire une citoyenneté avertie, critique et engagée face aux défis de notre temps.
En conclusion
En contribuant à ce projet, vous ne financez pas seulement du matériel : vous donnez à nos élèves les moyens de devenir des citoyens capables de comprendre, de questionner et d'agir face aux grands enjeux de sécurité et de démocratie de notre époque.
La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur
Selon la réglementation en vigueur, les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la réduction d’impôt sous certaines conditions, à hauteur de : - 60 % du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaires annuel pour les entreprises - 66 % du don effectué, dans la limite de 20 % du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles.
Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.
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Montant collecté :
0,00 €
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Objectif Minimum
750,00 €
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Objectif Optimum
1 200,00 €
- Donateurs 0
- Plus que 59 jours
