Faire de la nature un espace d’apprentissage, et des élèves les acteurs de sa préservation : telle est l’ambition de notre Aire Terrestre Éducative. Aidez-nous à réaliser ce projet!
Nous sommes 16 élèves de 5e/4e segpa du Collège Louis Philippe de Eu.
Nous sommes super motivés pour débuter ce projet avec les habitants de notre quartier.
Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre collège : nous avons une Aire Terrestre Educative.
C'est un petit bout de territoire que nous allons apprendre à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide du Syndicat Mixte d'Aménagement de la Bresle.
Notre projet va durer toute l'année scolaire, il va consister en une dizaine d'interventions sur le terrain avec notre référente Virginie. Nous serons également encadrés par un professeur des écoles spécialisé et une assistante pédagogique.
Entre chaque intervention, nous nous retrouverons en classe pour poursuivre le travail, en lien avec les programmes de plusieurs disciplines, afin de valoriser le projet et le présenter au reste de l'établissement, à la municipalité, aux différents partenaires et aux habitants du quartier en fin d'année.
Septembre: mise en place de l'équipe éducative, planification des réunions et des interventions et du rôle de chacun (enseignant, assistant pédagogique, référent associatif)
Octobre-novembre: découverte de la parcelle avec la classe et explication du concept d'aire éducative, présentation du projet aux équipes éducatives
Décembre: premier conseil de la terre
Janvier-mai: intervention régulière de la référente sur le terrain, avec la classe afin de réhabiliter une mare. exploitation pédagogique pluridisciplinaire (svt, technologie, mathématiques...)
Juin: bilan et valorisation du projet auprès des autres élèves du collège, des partenaires et des collectivités et des parents d'élèves
Cette année, le SMAB, par l'intermédiaire de sa chargée de mission animation environnementale, nous aide à réaliser le projet. Elle va nous apporter toutes ses compétences en matière de réhabilitation de zone humide et de préservation de la biodiversité.
La municipalité, par l'intermédiaire de son coordonnateur de projets, cadre de vie et développement durable, nous accompagnera également dans le projet en mettant à notre disposition des techniciens sur le terrain.
Le professeur des écoles et l'assistante pédagogique travailleront en co-enseignement pour exploiter au mieux le projet, dans le cadre d'une démarche E3D.
Avec cela, nous prévoyons :
Nous sollicitons une subvention de 4000 euros de l’OFB pour deux ans.
Chaque soutien compte pour faire de cette aire éducative un véritable espace d’apprentissage, de découverte et d’engagement. Nous vous encourageons à contribuer à la réalisation de ce projet porteur de sens pour les jeunes et pour le territoire.
La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur
Selon la réglementation en vigueur, les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la réduction d’impôt sous certaines conditions, à hauteur de : - 60 % du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaires annuel pour les entreprises - 66 % du don effectué, dans la limite de 20 % du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles.
Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.