Aire éducative du Collège Georges Brassens
Aidons les élèves du collège de Brazey-en-Plaine à découvrir, comprendre et protéger leur environnement proche !
Qui sommes-nous ?
Nous sommes les élèves d'une classe de 6e du collège de Brazey-en-Plaine, accompagnés par leur enseignant d'histoire-géographie et référent développement durable. Notre collège souhaite s'engager dans une démarche d'Aire Terrestre Éducative afin de permettre aux élèves de mieux connaître leur environnement proche et de devenir acteurs de sa préservation.
Le projet sera mené avec l'association Pirouette Cacahuète et en partenariat avec la commune de Brazey-en-Plaine. Il s'inscrit dans une démarche pédagogique concrète, au contact du terrain, qui permettra aux élèves d'observer leur environnement, de réfléchir collectivement et de prendre progressivement des décisions concernant leur aire éducative.
Le projet pédagogique
Nous souhaitons créer une Aire Terrestre Éducative autour d'un espace naturel de proximité de la commune de Brazey-en-Plaine. Une classe de 6e sera au cœur du projet et apprendra progressivement à observer, comprendre et préserver le site choisi, accompagnée par l'association Pirouette Cacahuète.
Le projet débutera par la découverte du dispositif et l'exploration de plusieurs sites proposés par la commune, notamment le Parc Magnin et le verger communal. Les élèves compareront ces espaces et choisiront collectivement celui qui deviendra leur Aire Terrestre Éducative.
Pendant cette année scolaire, les élèves alterneront sorties de terrain, temps d'observation, échanges avec les partenaires et conseils d'élèves. Ces conseils leur permettront de discuter des constats réalisés, de faire des propositions et de décider collectivement des actions à mener.
Le projet laissera une place importante aux initiatives des élèves : les actions précises seront donc définies progressivement en fonction de leurs observations, de leurs questionnements et de leurs propositions. La commune sera également associée à la démarche, notamment à travers les échanges avec les élus et les services techniques.
La première année comprendra 8 séances accompagnées par Pirouette Cacahuète.
Quels sont nos partenaires ?
Le collège de Brazey-en-Plaine sera accompagné par l'association Pirouette Cacahuète, qui apportera son expertise en éducation à l'environnement et accompagnera les élèves dans leurs découvertes et leurs réflexions sur le terrain.
La commune de Brazey-en-Plaine est également un partenaire essentiel du projet. Elle est sollicitée pour mettre à disposition le site choisi par les élèves pendant au moins deux ans. Les élus et les services techniques pourront être associés au projet afin d'échanger avec les élèves, de prendre en compte leurs propositions et, lorsque cela sera nécessaire, de les accompagner dans la réalisation de certaines actions.
L'enseignant référent assurera le lien entre les apprentissages scolaires et le projet d'ATE, organisera le travail des élèves et coordonnera les différents partenaires.
Le projet pourra également associer ponctuellement d'autres acteurs locaux en fonction des besoins identifiés par les élèves au cours des années.
Pourquoi avons-nous besoin de vous ?
Pour mener ce projet sur deux années scolaires, nous avons besoin d'un accompagnement professionnel et de moyens permettant aux élèves de travailler régulièrement sur leur Aire Terrestre Éducative.
Avec cela, nous prévoyons :
• 8 séances d'accompagnement par Pirouette Cacahuète en 2026-2027, puis 10 séances en 2027-2028 ;
• une journée de restitution et des temps complémentaires avec les partenaires du projet ;
• du matériel nécessaire aux observations et aux actions qui seront décidées par les élèves ;
• les frais de déplacement liés aux interventions et aux sorties.
Le coût prévisionnel de l'accompagnement et des déplacements s'élève à 7300€ pour les deux années : 6 500 € pour les interventions de Pirouette Cacahuète et 800 € de frais de déplacement.
Une partie de ce budget doit être couverte par des financements publics. Nous sollicitons donc 5000 € de financement complémentaire afin de permettre au projet de se dérouler dans de bonnes conditions pendant les deux années scolaires.
Votre soutien permettra concrètement aux élèves de bénéficier d'un accompagnement régulier par une structure spécialisée et de construire leur projet directement sur le terrain.
En conclusion
Soutenir ce projet, c'est donner aux élèves l'occasion de sortir du cadre de la classe pour devenir acteurs de leur environnement proche. Pendant deux ans, ils vont apprendre à observer un espace naturel, à comprendre ses enjeux, à dialoguer avec les acteurs de leur territoire et à construire collectivement des propositions pour le préserver.
Nous souhaitons que cette Aire Terrestre Éducative soit avant tout un projet porté par les élèves, en lien avec leur commune et leur territoire. Votre soutien contribuera directement à rendre cette expérience possible et à leur donner les moyens d'agir concrètement.
Merci à toutes celles et ceux qui contribueront à faire vivre ce projet !
La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur
Selon la réglementation en vigueur, les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la réduction d’impôt sous certaines conditions, à hauteur de : - 60 % du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaires annuel pour les entreprises - 66 % du don effectué, dans la limite de 20 % du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles.
Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.
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Montant collecté :
0,00 €
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Objectif de collecte
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Subvention demandée
5 000,00 €
- Donateurs 0
- Plus que 32 jours
