Et au bout c'est la mer ! (2)

Nous sommes l'école d'Etival, une petite commune nichée au cœur du Jura. Notre école compte seulement deux classes : les maternelles-CP et nous, les primaires. Et nous vous proposons notre deuxième édition de « Au bout, c’est la mer », 4 ans après la première !

Nous sommes 21 élèves (5 CE1, 4 CE2, 5 CM1 et 7 CM2) et, accompagnés de notre maîtresse, nous nous sommes lancés dans un grand projet pédagogique consacré à l'étude des cours d'eau de la source à l'estuaire et à la pollution plastique !

Notre aventure débutera dans le cadre du projet « Mission Rivière », mené en partenariat avec le PNR du Haut Jura et le bureau d'études Anthroposed.

Dans un contexte de crise climatique et de périodes de sécheresse de plus en plus fréquentes qui impactent lourdement notre environnement, auquel s'ajoute la problématique de la pollution des cours d'eau par les plastiques et de leur modification morphologique, ce projet prendra tout son sens. Il nous rappellera la nécessité absolue de préserver la ressource en eau : ce ne sera pas parce que l'eau coulera dès qu'on ouvrira le robinet qu'elle sera inépuisable et qu'elle restera potable sans action de notre part !

Nous commencerons par explorer notre environnement proche pour comprendre le fonctionnement des têtes de bassin :

• Découverte de la source et du ruisseau : Nous étudierons une source et un ruisseau proches de chez nous, la Cimente, pour évaluer sa qualité et découvrir le métier de technicien de rivière. Nous imaginerons même des solutions pour enrichir son écosystème et améliorer sa qualité écologique et morphologique. Nos résultats et observations seront présentés lors d'une restitution publique et feront l'objet d'une exposition scientifique et artistique.
• Découverte d'une rivière : Nous nous rendrons ensuite au bord de la Bienne pour comparer un ruisseau et une rivière, établir un diagnostic de santé et observer la présence de déchets.
• Le grand voyage (du 23 au 28 mai) : Pour achever notre parcours de la source à la mer, nous nous rendrons à Quiberon. Pour nos petits montagnards, ce sera un tout nouvel environnement à explorer ! Ce sera une chance unique, d'autant plus que certains des enfants de l'école n'auront peut-être pas l'occasion de découvrir la mer avec leur famille. Sur place, nous étudierons un fleuve côtier (la Trinité), son estuaire et le milieu marin. Nous y observerons la faune, la flore et les habitats caractéristiques (côtes, baies, dunes), tout en continuant notre enquête sur les pollutions plastiques présentes dans les laisses de mer.
• Nos grands objectifs d'apprentissage :
  Comprendre la notion de bassin versant et réaliser que nos rivières de montagne sont connectées aux grands fleuves et, in fine, à l'océan. Comprendre que si l'on protège les cours d'eau dès la source, on protège les mers et les océans. Réfléchir aux impacts des activités humaines et prendre conscience de la fragilité de ces milieux. S'interroger sur nos responsabilités de citoyens et d'enfants : comment agir pour éviter ces pollutions et limiter notre production de déchets plastiques ? Comment sensibiliser le public? Comprendre que la ressource en eau est fragile, limitée, précieuse et vitale.