Following Alice's footsteps

Suivre le lapin blanc à la découverte du système éducatif anglais et de ses acteurs.

Qui sommes-nous ?

Nous sommes une classe de 30 élèves LCE de 3éme au collège Colette à Sartrouville. Colette est un collège de banlieue parisienne classé "prévention violence". Nous avons mis en place un programme de correspondance avec des élèves anglais depuis 2023.

Le projet pédagogique

Ce projet est un voyage linguistique de 4 jours et 3 nuits (du 8 au 12 mars) vers Oxford qui sera le point culminant et l'aboutissement des enseignements et activités de l'année. Telle Alice qui suivit le lapin blanc à la découverte d'un monde merveilleux, les élèves iront à la découverte du système éducatif britannique, de la culture britannique et d'un grand classique de la littérature anglaise qui vit le jour à Oxford: Alice's Aventures in Wonderland. Les élèves deviendront auteurs à leur tour en complétant un livret de voyage dans lequel figureront des activités à faire, des photos à coller, et commentaires à écrire pour chaque visite, déplacement et autres.

10 et 11 Mars:

Tout d'abord, dès le début de l'année les élèves de notre groupe se voient attribuer un correspondant anglais avec qui ils échangent des lettres (tantôt en anglais, tantôt en français) toute l'année. Ces élèves sont scolarisés dans un internat proche d'Oxford, BRADFIELD College. Mais cette année ils auront aussi des correspondant de BEDALES SCHOOL (dans le HAMPSHIRE). Cet échange de lettres présente un grand intérêt linguistique mais aussi un grand intérêt culturel car ils peuvent découvrir le quotidien et la vie de jeunes britanniques de leur âge. Puis lors du voyage ils pourront les rencontrer en chair et en os et passer une journée dans chaque école: BRADFIELD le 10 Mars et BEDALES le 11 Mars.

Le deuxième objectif de ce projet est la découverte du système éducatif britannique que nous étudierons en amont du voyage afin que les élèves apprécient les différences entre leur école et les établissements britanniques qu'ils visiteront et aussi les spécificités de ces internats privés très exclusifs qui accueillent des enfants de membres de l'establishment. De plus BRADFIELD est un établissement d'enseignement traditionnel alors que BEDALES est un établissement dit progressiste. Il s'agit donc d'expériences uniques pour de jeunes français dont la réalité est très éloignée de ces sphères éducatives.

09 Mars

Afin d'approfondir la découverte du système éducatif britannique nous profiterons de notre proximité avec les universités d'Oxford pour suivre un guide anglophone à travers la ville et ses universités et nous visiterons Christ Church University, la plus ancienne d'entre elle. Les élèves découvriront ainsi le lieu où Lewis Carroll vécut et rencontra la véritable Alice qui lui inspira l'œuvre qu'ils auront étudié en cours. Au-delà de l'obectif linguistique Alice's Adventures in Wonderland est une référence culturelle à maîtriser lorsqu'on apprend l'anglais.

08 Mars

En ce qui concerne les visites hors du thème du système éducatif, il y aura un arrêt à Windsor lors du premier jour du voyage. Les élèves seront en groupe avec une carte et une chasse au trésor photographique à réaliser. L'objectif est de les rendre plus autonome et les encourager à découvrir par eux mêmes les curiosités et grands repères de cette ville. Ils comprendront ainsi que ce pays est une monarchie dont la famille royale réside dans cette ville.

Pour finir l'hébergement en famille permettra aux élèves de découvrir ce qui nous est impossible de leur transmettre au collège: l'expérience de la vie quotidienne d'une famille au Royaume Uni.

Pourquoi avons-nous besoin de vous ?

Le coût total du projet est de 17410, 05 eur. 1765,75 eur pour les visites et 15 963 eur d'hébergement et de transport.

Nous avons besoin de vous car, cette année, notre collège ne dispose pas des fonds pour financer la part des accompagnateurs. Il serait particulièrement dommage de ne pas permettre aux élèves et à leurs correspondants de se rencontrer à cause d'un problème financier. C'est vraiment l'expérience d'une vie pour les élèves qui rentrent souvent de ces visites avec des étoiles dans les yeux. Je sais d'expérience que les retombées de ces rencontres sont très positives et donnent lieux à de nombreux échanges et la création de liens authentiques qui n'auraient jamais pu voir le jour autrement. Aidez nous à élargir les horizons de nos élèves et réaliser notre projet!

Merci d'avance!

L'objectif minimum de 1493 € nous permettra De payer la part accompagnateur et réaliser ce projet tel quel.

L'objectif optimum de 3000 € nous permettra D'absorber les éventuels changements de prix et de rajouter une visite: Oxford castle and prison, un musée interactif très bien réalisé.

En conclusion

En conclusion nous aimerions insister sur le fait qu'il est aujourd'hui généralement très difficile de pouvoir pénétrer les établissements scolaires britanniques. BRADFIELD et BEDALES sont tous deux des établissement très "select" encore plus difficiles d'accès que les autres. Il est donc exceptionnel de pouvoir les visiter, les découvrir et rencontrer professeurs, élèves et personnels. Tout ceci étant si rare, il serait dommage de passer à côté de cette opportunité.

Merci d'avance de contribuer à rendre tout ceci possible!

La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur

Selon la réglementation en vigueur, les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la réduction d’impôt sous certaines conditions, à hauteur de : - 60 % du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaires annuel pour les entreprises - 66 % du don effectué, dans la limite de 20 % du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles.

Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.