ATE Lunay

Nous sommes les élèves de la classe de CM1/CM2 de l'école de Lunay (41360). Nous sommes très intéressés par la biodiversité qui entoure notre école, nous avons la chance de vivre dans un espace naturel très riche en découvertes !

Nous sommes super motivés pour débuter ce projet et impliquer les habitants de notre village l'année prochaine.

Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre école : nous avons une Aire Terrestre Educative.

C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avecl'aide de l'association Athéna.

Notre projet va durer toute l'année scolaire, il va consister en plusieurs ateliers d'observation et dediagnostics.

Les élèves de Lunay vont tout d'abord définir la zone de leurs recherches et de leurs différents ateliers avec l'animatrice de l'association Athéna. De septembre à décembre, les élèves vont observer les arbres, leurs couleurs, leur diversité ainsi que la présence des oiseaux autour de l'étang de la commune.

Ils poursuivront leurs découvertes  en avril et mai afin de découvrir boisements et végétaux au printemps.

De mars à juin, les élèves vont s'intéresser aux petites bêtes de l'eau et faire des recherches sur laqualité de l'eau (étang communal) et vont s'intéresser à la faune sauvage de cet espace naturel, enparticulier les chauves-souris.

Les élèves des quatre classes pourront partager les découvertes faites en ateliers lors de "conseils ATE", la classe présentera ses recherches sous forme d'exposés, de diaporamas ou d'expositions photos.

A la fin de l'année scolaire, les élèves de CM1-CM2 regrouperont les différents diagnostics et constats effectués aussi par les autres classes afin de réaliser un plan d'action pour leur espace naturel pour l'année 2027/2028 (aménagements, propositions à faire à la municipalité, chantier citoyen à programmer etc.).

Cette année, l'association Athéna nous aide à réaliser le projet.

Son rôle est important car elle va apporter ses connaissances des milieux naturels et aussi ses compétences pour réaliser des recherches et des diagnostics et enrichir grandement notre projet.

Tandis que moi, en tant qu'enseignante, nous allons apporter notre enthousiasme, notre connaissance du territoire, notre sens de l'organisation et la mise en réseau entre les classes.

Nous allons travailler en binôme au service des élèves pour les séances de découverte et poursuivront seules avec nos classes les travaux commencés.