L'école Jean Monnet fait son ATE à PLOUDANIEL

Nous sommes 4 classes de l'école Jean Monnet : CP ( 16 élèves), CE1 ( 23 élèves), CE2-CM1 ( 22 élèves) et CM1-CM2 ( 23 élèves). L'école est située dans le nord-Finistère en zone rurale. L'environnement et le développement durable sont au coeur de nos projets d'établissements depuis plusieurs années. Notre école est d'ailleurs labellisée E3D (École en Démarche globale de Développement Durable).

L'école Jean Monnet souhaite développer une Aire Terrestre Éducative (ATE) afin de sensibiliser les élèves à la biodiversité, au développement durable et à la préservation de leur environnement proche. Ce projet pourrait s'appuyer sur un jardin partagé situé devant l'école, dont les élèves assurent déjà l'entretien et/ou sur les espaces naturels fréquentés chaque semaine dans le cadre de la classe dehors, à proximité de l'établissement. Le projet ATE permettrait de renforcer cette démarche déjà engagée d'observation de la faune, de la flore et des milieux naturels, de mieux les comprendre et de réfléchir collectivement à leur préservation et mise en valeur.

Mai (année A-1): prise de contact avec la référente ATE
Octobre:
-Réappropriation sensible des espaces naturels proches de l'école, lors des activités de classe dehors, jardinage.
-Rencontre avec la municipalité. Identification des sites possibles.
-Découverte du concept d'aire terrestre éducative en classe, par la présentation d'exemples. Présentation des enjeux (prendre soin, comprendre un espace naturel proche de l'école).

-Visite des sites possibles avec les classes. En classe, lister les avantages et inconvénients des sites identifiés.
Octobre/novembre :
-Sorties sur les sites envisagés; état des lieux des sites (observation de la biodiversité, des traces de dégradation, de l'impact des activités humaines)
Novembre à Mars:

-Réunion du 1er conseil de la Terre. Choix du site, par vote à bulletin secret des élèves.
-Ateliers en classe ou sur le site, en fonction de la météo, pour comprendre les notions de chaine alimentaire, le rôle de l'eau, le cycle de vie).
-Ateliers d'appropriation sensorielle sur le site.
-Rencontre de personnes ayant connu le site auparavant, comparaison.
Avril/Mai:
-Réunion du 2ème conseil de la Terre . Choix des thématiques et des actions à mener.
-Ateliers transplantés sur d'autres sites (visite d'autres ATE, d'espaces de ressources éducatives dans le domaine).
-Ateliers de création artistique (arts plastiques et expression corporelle) pour valoriser la biodiversité sur le site.
Juin:
-Conseil de la Terre: Regroupement bilan, fête du site, présentation des actions préparées. Présentation de l'ATE aux futurs élèves des classes concernées.
-Communication à l'extérieur de l'école des actions menées autour de l'ATE.

" A l'écoute du vivant" Marie-Laure Brunel notre référente qui interviendra tout au long du projet.

Delphine Dhont, conseillère pédagogique de circonscription